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离爱-第2部分
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男孩看了看封面，便把杂志扔到一旁的桌上，康纵得到了他的诘问：〃你想知道主角的目的是什么？〃
〃……我想帮他走出心理困境。〃康纵有些语塞，这个答案在高中校园里实在是显得有些做作，要知道不是每个人都像康纵一样有良好的医学背景，读理科班就是为了当一名好的神经学的医生的。
对方还愿意和他对话，这让康纵心里也缓和了许多。
〃你放心吧，他不会有心理困境的，不过每个人都有自己的生活轨迹，我还是建议你们别只顾着看别人的生活而忘记了自己的目的。〃文科班学生说起话来总是一套一套的，随时都可以有巨大的哲学理论作为依据，这让康纵有点儿后悔来错了地方。
想报考医学部内科神经学的康纵，注定了要接触更多更多心理上有缺憾的病人。希望用尽所能去帮助他们，找到自己的价值和意义。
于是康纵居然就这么回答男孩：〃不是我想窥探，而是想和他一起感同身受，一起来承担这样带来的后果，要说是同情心也未尝不可，我只是想起到一名即将做神经学学生的作用而已。〃大义凛然，顺便推了推鼻梁上的镜架。
〃你是理科班的？〃男孩突然问。
〃……〃康纵不太明白对方的意思。
〃你叫……〃男孩突然把脸凑进来，仔细端详了一阵康纵，〃你是叫康纵吗？〃
〃我就是。你是？〃
〃你是康纵？〃
〃我就是，你是？〃
男孩的回答完全忽略掉康纵的反问，只是自顾自地说话。
〃原来你就是康纵，终于知道你是谁了，原来就是你？〃说完，男孩把头一偏，准备不再搭理他。
〃可，你是？〃康纵也凑近了继续观察男孩，看着看着，突然发现他穿了一件和自己款式一模一样的连帽衫，只是颜色不同而已。想起最近发生的一系列事情，有点儿恍然，正准备开口。
对方说话了：〃我叫莫小鱼。我认识你是因为我常常会被糊涂的老师们在路上叫成康纵，也会被低年级和同年级的女生们叫成康纵，我的信箱里也常常会出现你的信，我想是不是有一个人和我长得太像，今天一看，绝了。〃
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第5节：第一章（4）
07
站在公正的角度，在以巨大阳光为背景的幽暗环境下，理科班的康纵和文科班的莫小鱼确实有很多相像之处。
181cm身高的康纵比莫小鱼高那么3cm，极像的鼻梁，眉头，眼睛，发型，唯一有所区别是皮肤较白康纵常年戴着眼镜，而小麦色皮肤的莫小鱼则不戴。
没有任何血缘关系的人却有着那么多奇妙的联系。
当所有人朝这边看的时候，巨大的阳光成为了他们的视觉屏障。
世界上的两个极其相像的剪影，相见之后便有了翻天覆地的重叠。
一早便预设的两个程序，兜转后终于相遇。
接下去又会发生什么呢？
康纵迟缓了两秒之后，觉得莫小鱼是在转移刚才的话题，索性加重了疑问：〃那主角你认识吗？〃
超级温情的感人场面就这样被康纵不依不饶地摧毁掉了。
〃那就是我。你还想帮我走出困境吗？〃
莫小鱼波澜不惊的脸上泛着阴影，分不清情绪和态度。与长篇累牍的叙述比起来，康纵似乎对简洁有力的回话更不适应。
那一张一弛的对话中，康纵和莫小鱼迅速认识。
这种认识对康纵而言已经不是简单的，抱着以一种交际的态度去结识各个不同班级的朋友的目的……以便开学之后在寝室同学面前说〃我有某某班级某某专业的朋友……〃时的那种优越感。
莫小鱼是一个气质干净的男学生，大家都说像康纵的话，那么他有一张俊俏的面容并不为过，对人不算热情，与人交谈时总表现出努力倾听的样子，脸部会浮现出仔细思考对方话语的表情，显得相当诚恳。虽然康纵之后每次与莫小鱼聊天时，沉默的时间往往占据了绝大多数，但他认为这恰恰是他们维持更长期友谊的方式，在面对无数未知人生裂痕的现实前，中文语言的多样性经常会造成一些不必要的麻烦，而缄默是最好的选择。
他唯一的目的就是帮助莫小鱼从人生的阴影中解脱出来，虽然他摸不准莫小鱼是否需要他的帮助。但从康纵第一次产生这样的念头开始，伟大又足够毁灭世界的少年故事也就正式拉开了序幕。
故事的第三个主人公是祐祐。如果再不介绍他的话，他就会站在五楼的高楼对你喊：〃你们就别介绍我了，永远都别介绍我了！！〃……他是很容易情绪失控的高中校草啊。
祐祐的本名叫邝成祐，因为RAP让〃YOYOYO〃很流行，所以一夜之间他就成为祐祐了。祐祐就读湘南大学附属中学的特长班，特长班说起来并不是人人都有特长，而是因为大多数人都有弱项，所以把过多的弱项一排除，稍微好一点的艺术细胞便成为特长了。
从高一到高三，祐祐从油画专业转到了国画专业再转到水彩画专业，转专业的行为让所有的老师都对祐祐相当痛恨，但却没有太多的办法收拾他，祐祐是个非常讨人喜欢又聪明的孩子，换任何专业都可以拿到中等偏上的成绩。
而把转专业当做游戏的祐祐也成为了康纵研究的样本范例，作为一心想成为神经学教授的学生来说，康纵必须要了解这种人的心理究竟是什么地方出了问题，经过一来二去的了解后，才得知祐祐小学考初中时体育考试摔到了脑袋没有参加考试，买了进去。
初中考高中，骑单车从桥上冲到河里，摔断了腿没有参加考试，买了进去。
高中考特长班，家长实在怕他摔坏了自己，整天看着，直到他顺利走进考场，但考了一半晕倒在考场里。
康纵的结论是他完全是出于故意，倒是祐祐自己善解人意悠悠地说，不，这应该是惯性……
由于特长班要求的分数总是最低，所以祐祐的分数加一些钱很容易就进入特长班。进特长班要进行象征性的面试。
老师问他，请问你最擅长什么画？
祐祐想了半天回答：绘画。
老师又问他：你觉得什么最美？
他想了半天又回答：人心。
老师有点儿扛不住了，最后问他：你想学什么？
祐祐十分干脆地回答：学习！！
看来，初中摔到脑袋还不是故意的，现在多少留下了后遗症。但康纵基于对患者的鼓励所以也总是安慰他，日本有个漫画叫《my boss my hero》，男主角加法都不会一样成了大事。祐祐也毫不思索点点头说：那是。
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第6节：第一章（5）
康纵决定把祐祐介绍给莫小鱼认识的时候感到一点忧虑，他不知道这些朋友到底应该怎样相处，莫小鱼是否会和他产生友谊就是人努力天注定了。康纵也费煞心思约了好些同学一起到KTVK歌，祐祐当晚的表现一直不怎么样，除了点了几首歌唱了几句清楚的〃YOYOYO〃之外，他和莫小鱼也没说上几句话。就在大家要离开时，祐祐问了问长得精神气质突出普通话标准笑容可掬的男服务员：〃请问出大门怎么走？〃
男服务员笑起来像蜂蜜一样腻人：〃请问你们说什么？〃
〃请问出大门怎么走？？！〃
他回答：〃好走！！〃
然后整张脸继续扬起蜂蜜般的笑容。
康纵和莫小鱼对视一眼，突然他们就原谅了祐祐，其实他并不特殊。
某天祐祐正在画室画蜡笔画，康纵刚好经过，于是百无聊赖地问他：〃油画和蜡笔画有什么不同？〃
〃一个是油画，一个蜡笔画，它们的叫法就不同。〃然后祐祐举着手中的蜡笔可爱地摇着。康纵一时语塞，画着画着，祐祐觉得气氛有点儿冷，于是找话题问康纵：〃你在听什么？〃
〃梁静茹和江美琪。〃
〃她们的歌好听，你觉得她们的音乐有什么不同？〃
〃她们一个姓梁一个姓江。〃康纵的学习能力也很快，这会轮到祐祐也语塞。
〃为什么你爸不把你转到体育特长班去读书，看你对美术也没有什么兴趣。〃
〃体育特长班的女生长得都跟男的一样，跟她们谈恋爱没准人家以为我喜欢搞同性恋呢。〃
康纵仔细打量他一眼，DG的T恤，胸口一只大大的蓝蜻蜓，不知道怎么，康纵脑子里就浮现出了艳光四射这个词。
〃也对，你和女生恋爱，确实容易被人误认喜欢搞同性恋。〃康纵转过头不再看祐祐，留他一个人春蚕到死丝方尽的想破头。
康纵之所以和祐祐这样典型性分裂人格的人玩得好也是因为认识的奇遇，如果说与莫小鱼的相识是宿命乘以二的话，那康纵与祐祐的相熟则是偶像剧乘以偶像剧。
如果说偶像剧与偶像剧是色彩斑斓的组合。
那么从相遇开始，命运间就缀上了色彩斑斓的成分。
05
高一放假，康纵订了机票一个人出游，下午五时的飞机，康纵到达机场时就已经四点五十了。机场人声鼎沸，关卡众多，康纵一进去就傻眼。去换登机卡时，漂亮的制服小姐说：〃你才来？你的飞机都已经飞到你家了。〃
康纵的死穴是不太善于与正常人沟通，他一时愣在那不知道该说什么。
〃康纵，好巧！！〃他循着声音过去，貌似自己学校的学生站在他的身后喊着，那种架势有点儿像拉家常，在机场这样的地方，他的姿势有点儿像……〃你来我家干吗？〃……这样的姿势。康纵依旧在短时间内没有理清楚头绪，也不清楚和自己说话的人究竟是谁，而对方就这样大大咧咧地招呼起自己来。
〃我没有赶上我的那趟飞机，所以我现在走不了了，可能我要重新换一班飞机了。〃这大概就是康纵最终想要表达的意思。
〃误机了。〃祐祐的语气果然就像是……我得想想办法帮你解决一下。
〃啊，对，误机了。〃很多简单词语可以代表众多事情的曲折性，就好像每个人的人名。你说到小明，有小学文凭的人就立刻会明白小明是最喜欢丢东西，也最喜欢在路上捡到东西交给警察叔叔的同学。再比如你说〃莫小鱼那样的人〃，每个人心里大概就知道那是一个怎样的性格怎样的处事方式。可是对于已经沉溺于用复杂语言去解读简单话语的理科学生康纵而言，他只能从简单的语句去解读更多的含义，已经忘记该如何逆向总结了。
对他来说，用简单的词语去总结一件事情是一件相当折磨人的事，比如是谁第一次用〃误机〃这个词来代表〃我因为某些原因没有赶上我应该要乘坐的那一班飞机〃。
这样的问题经常会让康纵思绪万千，都忽略了热情男同学对他说的……〃如果不介意的话，我先把你送过去。〃……康纵完全把这句话忽略了，所以他也就毫不犹豫和客气地对男同学说：〃那实在是太好了。〃
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第7节：第一章（6）
康纵跟着热情似火的男同学沿着VIP通道到了休息室，休息室一片明黄色，墙面上挂了大大小小的照片，里面约有三分之一的照片里有他，这位男同学的姿势全是在做V的手势，康纵心里想那一定是极其缺乏表现欲的一种症状，〃照相永远一个表情〃与〃照相永远没有表情〃是没有本质区别的。
直到后来，康纵才有点愣神，他没有明白为何这间休息室会有男同学的照片，就像他们又乘了大概二十分钟车到他们的专机旁，直到飞机起飞也只有他们两个人时。
对于第一次遇见祐祐是这样的情形，康纵的脑子里全是问题，比如〃为何能够有自己的专机？〃，〃怎么可以本来要去他家，但是却又临时决定去我要去的地方？〃……用祐祐的话说就是〃改航线〃。因为问题太多，康纵觉得干脆还是不问的好，不用探寻根源，就当既定存在，已然发生了，那就不去问为何了……简单来说就是〃言多必失〃。一路交谈，直到最后康纵都不知道热情男同学的名字叫祐祐，直到后来再遇上。
06
假期回来，高一各个班级都要推荐文艺积极分子参加校园广播站的选举，康纵很不幸地入选，非常不情愿地坐在阶梯教室里，周围都是高一各个班级的学生，从他们涣散的眼神里看得出并没有多少人对广播站有积极的兴趣，所以辅导员老师在询问有谁想做广播站播音员的时候，来自特长班的男生刷地就举手了，大家抬起头一起行以注目礼。
哦，那是假期送自己去目的地的男同学。康纵觉得他有些面熟。
他说自己的名字叫祐祐，因为RAP的流行所以他周围的朋友就直接叫他祐祐。他想做播音员的理由是因为不知道自己将来可以做什么，所以希望尝试一下做一名给周围的人带来欢乐的人，或者能够当一个很好的艺人也说不定。虽然所有人都很吃惊地听着他的奇怪理由，但由于大多数人本身就没有什么人对此感兴趣，所以也就不费什么波折的投票，由祐祐出任湘南高中播音站的高一播音员。
对于想早点完成任务的男同学来说，是谁当播音员都和自己没什么关系，反而是各班派出的女生代表对祐祐的出任表示出了相当大的热情，在祐祐确定出任播音员之后，她们纷纷给他出谋划策。什么生日点歌派对啊，流行金曲榜啊，学生自弹自唱，校园歌手选拔啊，祐祐一个人坐在中间，对这样的热烈反馈相当的享受。他于是也大声地对所有人说：〃音乐节目应该是最受欢迎的了，所以我决定以后在音乐节目当中多给大家推荐一些流行的音乐，我也会给大家来演唱一些歌曲，比如我喜欢的飞轮海的《我有我的YOUNG》。〃
说完后，他就真的唱了起来。康纵坐在一旁，觉得很是汗颜，没有节奏的歌唱加上祐祐的手舞足蹈，康纵把头扭到一边，这样的话，即使有什么目光的对视，对方也应该认不出他了。而那群女生们依然沉醉啊，轻轻地合唱着，真是一群花痴啊……康纵不禁这样想。
下楼的时候，康纵也刻意加快了几步，虽然他觉得祐祐是一个不错的人，但是在性格方面，他们还真是两个世界的人。
〃那位同学，请留步。〃康纵就听到了楼上祐祐的叫声，分明就是冲着自己来的。
就当不是叫自己吧，赶紧离开是非地，不要被其他的同学看见了。
〃康纵，我叫的就是你。〃就像被针扎住了一般，原来祐祐是知道自己姓名的。那……还是停下来吧，回头涌起嘴角的微笑。
〃原来祐祐和理科班的康纵认识哦？〃女生们窃窃私语。
〃你喜欢唱歌吗？不如下个星期我做第一期音乐节目的时候，你和我一起合唱几首歌曲吧，RAP的歌曲很有意思，尤其是潘玮柏的。〃
康纵听了之后差点儿从楼梯上摔下去，但仍然满是笑容地摇头：〃呵呵，我不行，我五音不全，会拉你后腿的。〃
祐祐很热情地两步并一步跳到康纵面前说：〃RAP基本上是不需要旋律的，只要我们对着歌词跟着节奏念就行了。〃
他还�
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