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我在七零舞丹青-第65部分
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我去，这是金句啊，那记者在笔记本上狂写，然后又问：“你觉得你的画哪方面最突出？”
“比较细腻吧。”
“作为国画系的代表，你对这次活动有怎样的期待？”
唐昭想了想说：“希望能看到更鲜明的风格，让自己有思考，有突破。”
那位记者很满意，连声称谢，然后采访别的同学去了。
唐昭瞥了一眼沈铮，“看见没，人家这才是正儿八经的采访。”
沈铮气得够呛，却不再意气用事，拿出专业水准好好干活去了。
陈文娟小声问：“这人你认识啊？”
唐昭点点头，“嗯，对我有敌意的小叔子。”
陈文娟心道，这敌意可不是一般的大呀。
这时候，一辆大客车驶进校园，日方代表到了。
车上陆续下来一队人，双方握手问好，然后步入礼堂。唐昭往队伍后面一看，眼睛顿时亮了，悄悄蹭过去，凑到那个最英俊的男学生身边，笑眯眯地问：“殿下，你怎么来啦？”
作者有话要说： 小天使们一定发现页面的变化了，我的证件终于整好，编编非常给力，今天流程全部搞定！感谢你们的支持和鼓励，一定坚持写下去！
跟编编商量了一下，十月一号入V，入V以后保持日更，我这速度也就三千，如果状态特别好会有额外掉落的哈￣￣爱你们么么哒！
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106、把做梦的我打醒
沈晏清看见自己媳妇也是满心欢喜， 有心拽过来抱抱，碍于场合只能作罢。他心里痒痒，见前面的人都进了礼堂，偷偷捏了下媳妇的小手， 低下头小声说：“我是来吓唬你的。”
唐昭笑出了声， 随即明白过来， “殿下也是学生代表，来交流诗词的对不？”
沈晏清轻声一笑， 贴近她的耳朵小声说：“好几天没见， 怪想的。”
“我也是。”
“还想咱家的床。”
“我也是！”
两人相视一笑， 心里这个甜， 唐昭低下头， 偷偷挠他手心。
众人步入礼堂，活动正式开始，先是领导讲话、院方讲话，然后是学生代表讲话。美院派出的学生是七五届书法系的，发言谦逊礼貌，而日方的代表则是一位名叫吉野藤四郎的学生。
吉野个子不高，站在台上神情傲慢， 他刚说了几句， 大家就皱起眉头。
“两国书画同宗，但是论意境，还是大和的画更有禅意。”
大言不惭的，谁跟你们同宗？我们的书画就是你们的“宗”！
“你们前几年把古画都烧了， 文化发展裹足不前。我们早就从蓝里边跳出来，成为更伟大的存在。”
滚犊子吧，大中华几千年文化， 虽然停滞一段时间，论书画，照样秒你！
“同为学生，我们从小练习，比起在座的诸位，想必基本功要扎实的多。”
拉倒吧，不练习我们能考进美院？比基本功谁怕谁？
“最后我想说的是，大和民族保留了水墨的味道，以后再做交流，应该以我们马首是瞻。”
卧槽，这仇恨让你拉得妥妥的！
交流活动刚刚开始就剑拔弩张，依照程序，学生们开始欣赏现场的作品，大家可以自由行动。当然，为了更好地展示和交流，双方都安排了解说和同步翻译。
中华传统文化流光溢彩，即便只呈现书法和绘画，那也是风格迥异，精彩纷呈。
国画皆是心血之作，或是壮阔山水，或是细腻花卉，或是袅娜仕女、或是鲜活鸟兽……
书法类也是美妙绝伦：飘逸行书、庄重隶书、端方楷书、豪放草书、圆健篆书、古雅篆刻、甚至还有朴拙的甲骨文……
而日方这边，无论是水墨还是书法都源自于中华，究其根本，皆是汉文化的衍生。
唐昭和沈晏清不喜欢跟别人离太近，两个人单独行动，边走边鉴赏，遇到喜欢的作品便驻足讨论一番。
“咦，这幅《疾风》是吉野画的。”唐昭顿住脚步，仔细研究那幅画，笑道：“真是画如其人，风格果然张扬。”
沈晏清点点头，正要说话，就听吉野在对面大声问：“画这幅《藕花深处》的唐同学在哪里？听说你是新生专业第一，但我觉得你的笔法很有问题，想跟你探讨。”
沈晏清面色一沉，我家昭昭的画名动四方，大乾的书画家有口皆碑，能有什么笔法问题？说是探讨，恐怕是冲着昭昭专业第一来的。
唐昭一看就知道殿下恼了，忙扯扯他袖子，“那是我的画，我自己来吧。”
她上前几步，笑眯眯道：“吉野同学，愿闻其详。”
吉野看到唐昭微微一愣，这个女同学非常漂亮，下车的时候就注意到了，没想到她就是专业第一。
吉野也不知道自己是什么心态，反正越漂亮越要打击。
“我知道你画的是工笔，我们学校的前田也擅长工笔，他的画就在你附近，着色十分细腻，每片叶子都渲染多层。可是看你的画，并没有达到这样的精细程度，这点你承认吧？”
此言一出，中方领导全都面色凝重。说好的友好交流呢？发言的时候就夹枪带棍，要说没经过领队同意，鬼都不信！现在又开始找茬，鸡蛋里挑骨头，非要压过我们一头怎么着？
不止领导们，连沈铮都捏了把汗。他虽是“沈晏清敌对势力”，但眼前不是小家利益，那几尺宣纸代表的是大国荣耀！
沈铮对书画只是略懂，工笔更不在行，心里一急，对唐昭多了几分轻视——说你沽名钓誉你还不服，好好的画为啥要偷懒？少描几遍颜色很开心吗？让人家看出来了吧？真是，太丢人了！
像他这样想的不止一个，望向唐昭的目光都带着些无语。
唐昭当然明白大家的意思，笑了笑，不徐不疾说道：“吉野同学，请问渲染是为什么服务的？”
吉野呵呵一笑，“当然是为画作服务。”
“那你觉得，我的画面上，颜色关系没有染足吗？”
呃……吉野回头看了看那幅荷花，勉强说出两个字：“尚可。”
“既然效果已经足够，那又何必纠结渲染次数呢？只要表达的明晰准确，就算只染一次又有什么关系？”她走到吉野说的工笔画跟前，“这就是前田同学的画，我刚才欣赏过了，笔触的确细腻，但是仔细看去，叶子有滞重感，少了通透轻灵，你觉得呢？”
“哎呀！”有人一拍大腿，正是工笔画的作者前田同学，“一句话把做梦的我打醒！我总怕层次不够，所以会渲染多次，这么一看，颜色的确有些厚重。”
唐昭笑了，“是吧？有时候描过很多遍，反倒显得太腻。”
大家松了口气，领导们也笑着点头，看看咱们小唐，面对日方的挑衅侃侃而谈，不卑不亢的。再看看前田同学，这才是文化交流的态度嘛。
沈铮望着唐昭，神色复杂。言之有物，进退有度，似乎……也有些真本事。
眼见局面被扳回，挑事儿的吉野怎会善罢甘休？于是又道：“唐昭同学，一朵花最好不要超过三种颜色，我看你这不止三种吧？”
唐昭微微蹙眉，这还没完了是吧？
她这次可没打算客气，“主色调的确不要超过三种，但其中的变化不必拘泥，只要遵循‘和谐’二字就好。”她睨了眼吉野，“你又不是画工笔的，你不懂！”
咔嚓，一刀扎心，绝不拖泥带水。
吉野几乎要狂躁了，刚要反驳，就听沈晏清道：“各位，我不是美术生，我只是代表京大来做诗词交流的，对书画也略懂一二。我有个问题，想请教《疾风》的作者。”
中方的领导和学生代表眼睛一亮，刚才唐昭是在防守，这位京大的笔杆子是要反击？
沈铮暗自冷笑，呵，按捺不住了？觉得老婆受欺负拍案而起了？出息！
《疾风》的作者正是吉野，一听要讨论自己的画作，眼睛都瞪圆了。
沈晏清道：“这幅画出自‘疾风知劲草’，对么？”
吉野很得意，开始掉书包，“这是唐朝一位皇帝写的，我很欣赏他。”
中方全体呵呵，我们的皇帝我们自己欣赏，用不着你！
“你们大概不懂这句话的意思，就是说吧，大风特别猛烈，只有坚强的草能经得住考验。我的画，画得就是这个意思。”
用得着你解释？谁还没背过几首古诗词？
“难道你不觉得，我画得特别传神。”
呕，要吐了。
沈晏清淡然一笑，朗声道：“风中蒲草蓬勃坚韧，不只是你表现的缭乱；要画出希望和活力，而不是一味狂野。风再疾，画面也要有结构，有势，有变化。而你的画，仅有‘狂’和‘乱’，却没有更多内涵，你不觉得吗？”
哇，漂亮！学生代表们都要忍不住鼓掌了。
看着吉野越发茫然的表情，沈晏清轻声一笑，“我觉得我是白说，因为说了你也不懂。”
沈晏清说得有点儿深，吉野显然没参透，但他听明白一点，这个人说自己的画没结构、没变化、没内涵！
他恼羞成怒，大声道，“你并不懂画，不能对我的画指指点点！”
沈晏清微微一笑，“据我所知，你也不太懂工笔，可你刚才也没少指手画脚。”
吉野的脸憋得通红，前田同学拿着笔记本凑过来，把沈晏清的话都记在小本本上，写完还鞠躬：“听君一席话，比读十年书还要棒棒！我有寸草心，一定报你三个春天的晖！”
噗，喝水的都喷了，前田同学，你画画还行，中国古诗词背得真不太行。
前田拿着笔记本，用殷切的小眼神望着沈晏清，“同学，你浑身闪着智慧的光芒，请再多闪一闪。”
沈晏清忍俊不禁，于是决定再“闪”点智慧：“水墨画讲究意境和含蓄，吉野太过锋芒外露，虽有气势，却少了回味。吉野也缺少风度——大家欣赏隶书，他说写得不够灵动；大家欣赏草书，他说光有形而无其意，不算是上乘；观赏山水画，他觉得画得繁复；一幅花鸟小品，他说缺少层次。你看，人不够宽厚，就会体现在画上，所以这幅《疾风》画面虽不羁，却少了豁达。”
看着吉野涨红的脸，沈晏清又补了一刀，“做交流是为了开拓视野，不是吹毛求疵；是融会贯通，而不是一争短长；是欣赏他人，而不是彰显自己。作为日方学生代表，口口声声说你们的画有禅意，可是吉野同学，你的禅意在哪里？”
作者有话要说： 这章太难写了，下章好像更难写。
防盗时间设置了一小时，不晓得会是什么状况，我先试试哈。
吉野，是想到了某家店￣
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107、在古典和现代之间自由切换
说起禅意， 日方代表都很头疼。禅意啊，别人有，吉野真没有。
时间差不多了，院方接着走流程。场地中间摆了两排长桌， 上面布置好笔墨。双方各选出几名学生， 进行现场挥毫。
一时间， 中堂、斗方、楹联、扇面……各种表现形式齐齐上阵。写草书的一挥而就，写行书的笔走龙蛇， 山水浓淡相宜， 花鸟栩栩如生……学生们使出看家本事， 极力展现自己所长。
这一次， 吉野没起幺蛾子。原本现场作画有他的名额， 但是他被沈晏清批评“没禅意”“没内涵”，日方领队认为，就这样派他上场容易被诟病，于是临时换了人。
学生们挥毫结束，众人品鉴一番，讨论技法，现场一片和谐。
接下来的诗词交流环节进行得也很顺利， 沈晏清是带了作品来的， 他以前就在杂志上发表过古体诗，无论交互品鉴还是现场命题都得心应手。
活动接近尾声，大家拍完照，领导正要做总结发言， 吉野藤四郎大声道：“作为大和学生代表，我有个问题！”
主办方愁死了，你还有啥问题啊？等活动结束慢慢问不好吗？
其实大家都明白， 这个家伙刚才挑衅不成，又开始作妖罢了。
果然，吉野道：“既然是文化交流，只在书法和绘画上切磋，未免太过片面。你们是美院学生，我们也是，但我认为，我方的传承要比你们更完整。”
中方学生不服气，纷纷上前质问，你们的艺术源头是哪里，自己心里没点儿数么？怎么就比我们完整了？
吉野振振有词：“文人四友，琴棋书画！只有书画没有棋怎么行？围棋也是古典传承，我闲暇时候会下棋，你们不下吗？中方的学生不会只认笔墨，不识十九道吧？”
众人面面相觑，啥意思？他到底想干啥？
“今天的活动虽然只做书画交流，但是，如果我请中方学生手谈一局，你们不会拒绝吧？”
美院当然拒绝！我们的人才都是按照活动要求选出来的，如果早说要下棋，我们也可以提前准备。现在突然提出手谈，这不是无理取闹么？
另外，在过去的十年里，高中毕业生不是进厂就是上山下乡，能坚持练字和画画就不错了，能兼顾围棋的寥寥无几。这两年文化开始复苏，但就围棋而论，两国水平的确存在差距，在民间普及上也远不及日本。
你说要下棋，我们这会儿上哪儿去请高手来对局？
于是，翻译上前交涉，说我们这是美院，并非棋院，如果要切磋棋艺，可以改天专门组织。
吉野藤四郎觉得自己占了上风，讥笑道：“怎么，泱泱大国，在文化交流活动里居然接不下一盘棋？”
小礼堂内一片静寂，在场记者的心都揪起来了，这可怎么办？报道可怎么写？写“双方书画交流愉快，日方提出下围棋我方无人应战”？虽然是对方寻事生非，但是……传出去真的不好听啊。
就在这时，沈晏清上前一步，朗声道：“一局棋而已，既然吉野同学有兴趣，我跟你下就是了。”
吉野眯起眼睛，“又是你！”
沈晏清淡淡一笑，“有问题么？”
“你懂围棋？”
“略懂。”
吉野当然觉得没问题，正所谓冤家路窄，刚才沈同学把《疾风》说得一无是处，现在刚好借下棋让他面上无光！
“沈同学，你有段位证书吗？”
段位证书？中方所有人都叹了口气，国内目前还没有系统的段位评定，哪来的段位证书？
沈晏清笑笑，“我没有段位。”
吉野仰着头，很夸张地笑了几声：“那就是不入流了？”
“如果非要以段位评定，你可以这么说。”
“我可是有业余六段证书的！”
“那又如何？来吧。”
在场有几个懂棋的，都为沈晏清担心。日方的业余六段已经具备职业初段的实力，吉野应该经常打谱和对弈，不然也不会如此自信。而沈同学虽是京大的高材生，但他之前也在下乡，即便有些基础，也没时间练棋，实在看不出半点胜算。
没办法，大家只能安慰自己：这已经比无人应战强多了，沈晏清同学能够站出来，已经非常有勇气。只要他能按围棋规则下完一局就行，即便输了也没什么……
吉野叫人去车上取棋盘，场地也马上清理出来，一张方桌抬到正中，又有人搬来�
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