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借聘教师-第25部分
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换，就错了？”“也许有人热衷搞工程，有利可图呢！”“唉，不是网络上有这样一个段子吗？拆墙是GDP；筑墙也是GDP吗？”树下的人只留给桂香老师白色体恤衫的背影和地上长长的影子。桂香老师边走边听他们的对话，也觉得这瓷砖死得有点可惜。不几天，那一面墙变白了，原先泛黄的白墙面被赭色的光面的瓷砖一装衬，熠熠发光，干净、整洁，焕然一新！“还是换了好！人要衣装，马要鞍装。”如果有钱，还是要变换！桂香老师和儿子都喜欢新的瓷砖墙面。
校园改造工程也在如火如荼地进行。五楼宿舍的对面一排房子全部收回了，四楼的宾馆客房也要改造成学生的练功房。为了正常开学，工人三班倒，日夜劳作不停。
一个月的煎熬，他们看到了旧貌变新颜。练功房成了舞蹈队的乐园，音乐室成了歌唱的殿堂。不幸的是，桂香老师宿舍的房顶出现了一个洞，躺在床上，可以望见外面的月光，抑或是庐山酒店上的灯光。一下雨，她就得将塑料布铺在冰箱上，动用脸盆瓷缸碗接雨水。总务主任来视察了一次，派工人来修补了一次，小雨是堵住了，大雨仍肆无忌惮地钻进来，让他们忙碌一番！
“改造，不仅改好了，还改坏了！”儿子抱怨。“楼顶防水是建筑行业一大难题，谁能解决，谁就可以成富翁了！”丈夫说。“好，我以后研发一种材料，朝上面一涂，滴水不入。”儿子神气地说。桂香老师和丈夫大笑，鼓励他去实现理想。安得油漆千万桶，大庇天下屋漏人得安宁！屋漏偏遭连阴雨，南方的台风暴雨密集在七月和八月，好在桂香老师在休假，有时间有心情抗洪救灾，与儿子一道忙碌，从中收获了许多儿时的乐趣。
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第四十章接教信息班
装修一新的综合楼面向学校正门的那一面墙上嵌上了几个醒目的大字。“用键盘撬开宇宙的大门，让世界成为学生的课堂。”教学楼面向学校正门的那面墙上也嵌上了几行大字。“教育要面向世界，面向现代化，面向未来。”是邓小平在北京景山中学的题词，简称“教育的三个面向”，桂香老师早在原学校就熟知了这个口号。而前一条标语则是M中学的独创，是M中学的办学特色之一。“信息化实验学校”，就是每个年级有一到两个班用电脑和网络进行教学的实验班，教室门口有一块铁牌“教育信息化实验班”。早在前年就成立了，只是今年不断在壮大，实验班已有3个了，今年还要在初一开设两个班。学校初步定为初一（11）班初一（12）班，领导商量决定由桂香老师任语文老师，并接任初一（12）班班主任。
“你要有思想准备，你有可能教信息班，任班主任。”道行老师在早餐时对桂香老师说。“消息准确么？”桂香老师急忙问。她对教信息化实验班是有向往的，这是学校的重中之重，选派老师时领导都是慎重又慎重，研究又研究的，由书记直接主抓这支队伍，教研会很频繁，外出学习的机会也很多，平时对外公开课也多，是学校对外宣传和展示的一个窗口，今年六月份，就有美国总统克林顿的原教育顾问迈考夫人亲临学校视察，这位年逾半百的女顾问走进信息化实验班课堂，弯下腰来观摩学生的电子作品，蹲下身子与学生交谈学习体会的大幅照片还挂在学校陈列室里，迈考夫人对这种学习方式赞不绝口，使实验班的师生倍受鼓舞，也成了领导讲话的核心内容。“蹲下来与孩子交流”，一时间几乎成了校长的口头禅，那帧温馨的照片成了老师学习的榜样。
“领导决定让自己接任信息班语文课，说明领导对我的信任，一是肯定了她的电脑水平，一是肯定了她的语文教学，更重要的是肯定了她对工作的认真负责。”桂香老师想到这里是激动的。因为前两届实验班的老师都是年轻貌美英俊潇洒的老师，而自己能成为其中的一员，应该会学到很多东西，这无疑为自己教学水平的提升提供了一个新的高平台。
她期待这一消息不是空穴来风。她不由自主地停下筷子看了一下正在啃一条玉米的道行老师，看样子，不像开玩笑。“你得多帮我！”桂香老师说。“那当然，别人我都帮了，你，我当然更要帮！”道行老师放下玉米郑重地说。“别装出一副郑重其事的神情，这本是你们信息组的工作！”桂香老师并不领情。“不知好歹！你任信息班老师，还是我们的提议。”道行老师顺竿子爬。“谁知道？事情还没成呢，就要人情了？”他们又开始斗嘴。“不是要人情，我们信息组的老师都推荐了你。信息化实验班的老师的责任心一定要强，就拿一日几次的开门锁门就挺闹心的。一个班几十万的财产在教室，稍有疏忽，就会成为有轰动效应的责任事故！”道行老师惟恐桂香老师不接受这份好心，补充道。“这还差不多，原来还是从自己的工作出发呀！信息化实验班出了问题，你们可得扛着！”桂香老师得意地说。“我们确实很担心，这关乎实验的成功与否，更重要的是关乎学校的声誉！”道行老师越说越像领导了。桂香老师差点喷饭，她最见不得特别熟悉的人摆官腔，就说：“拜托，我走了，你还是给领导说说，桂香老师不适合，再换别人吧！”说完，抬腿就走。道行老师紧随其后走出食堂，“喂，别走那么快嘛！你还是认真考虑一下吧！这对你的调动有好处！”他一大步，走到了桂香老师的前头，站住，小声说。“什么好处？”桂香老师明知故问。“起码学习的机会增多了，与外界的接触增多了，受领导关注的程度增加了。”
“万一出问题了，不是关注的人也多了很多吗？”要提心吊胆地过每一天，桂香老师并不愿意。“尽心竭力去做，群众的眼睛都是雪亮的，更何况领导呢？个个火眼金睛！”道行老师近乎哀求地说。他的态度是真诚的，但他究竟是站在一个已调成功的老师的角度在拉她一把，还是真觉得信息化实验班需要像自己这样认真负责的中年老师来掌舵呢？究竟是出于同情她还是对她工作的肯定呢？桂香老师更希望是后者。她更看重虚名，也就是所谓看重事业吧！她并不喜欢默默无闻，十多年来，她还真没默默无闻过，总是风生水起！
她又惧怕接任信息化实验班，对于她来说，这是完全陌生的领域。一年多来，她只听小孔雀老师念叨过，听领导在大会上介绍过，看到了一拨又一拨来自全国各地的参观学习的老师走进这实验班，闻到了信息化实验班紧张的气息。她并没有真正走进那被钢筋防盗门所保护的神圣的课室。她还在信息化办公室操作台式电脑，并没有实际操作过昂贵的联想笔记本电脑，据说，报读信息化实验班的同学的家境都殷实，其父母都望子成龙望女成凤。不然，就不会自愿花一万七千元为孩子买笔记本电脑，也不会上交五千元的赞助费。信息化实验班的学生是有一种优越感的，有的孩子买一个移动硬盘就花掉一千多元。这些信息都是去年刚来时听小孔雀老师零星流露的。她即将走进这一完全陌生的领域，成为重要的一员，“我准备好了吗？”“当领导给我分派任务时，我是欣然接受还是婉言拒绝呢？”她在心里问自己。“接受吧，难得的机遇。不为调动，只为一次教学上的蜕变！我应该去尝试，应该站在教育改革的前沿！”桂香老师的倔强劲儿又上来了。她坐在电脑前，美美地憧憬着！“把信息化与语文教学有机整合，或者说是运用现代科技改变传统的语文教学方法，让世界成为学生的课堂！”她不由想起了嵌在教学楼上的闪闪发光的标语，“让它成为我教改的目标吧。”
电话铃响了，道行老师抢先接了。“桂香老师，李副校长找你！”道行老师用手捂着听筒对桂香老师叫喊。桂香老师赶紧接过听筒，“桂香老师，到我办公室来一下！”李副校长温和地说。“好的！待会儿见！”桂香老师放下话筒，匆忙赶往李副校长办公室。“请坐！经过学校领导班子几轮研究，决定由你担任初一信息化实验班语文教师，并任一个班的班主任。你看，怎样？”桂香老师知道自己并没有选择的机会，领导征询意见的口吻只是领导的说话艺术，是领导的高姿态高水平，是领导的平易近人。自己是无法否定经领导班子反复研究才形成的决议的，她点点头，说：“谢谢领导对我的信任！任哪一班的班主任？”轻声问。“初一（12）班。”李副校长爽快地答！“两个班是平行班么？”桂香老师继续问。“有所侧重，初一（11）班略强一些。你教语文，会顺手一些！”桂香老师明白自己接了一个烫手山芋，但她不想推辞，她要挑战自己，她要扭转信息化实验班只收获实验的过程而不收获中考成绩的现状。这也是学校领导的愿望，所以这一届实验班的教师以中年人为主。她近乎快乐地接收了这一任务，李副校长似乎松了一口气说：“谢谢你支持学校的工作！书记还要找你谈谈，他在办公室等你，你去吧！”
桂香老师直接走进了敞开门的书记的办公室，书记正盯着电脑制作幻灯，见桂香老师走进来，就笑着说：“你没有拒绝学校的安排吧？这可是一个学习提升的好机会！”“没有！领导的安排我一借聘老师怎么能拒绝呢？”桂香老师说。“唉！学校也有难处，为信息化实验班的老师配备问题已研究了三次。几乎找遍了语文组电脑技术较好的老师谈过话了，他们都觉得责任心太大，太辛苦，婉言拒绝了！谢谢你对学校工作的支持。学校希望信息化实验班做到科研和中考双丰收。只有这样，才有说服力。你是不错的人选。”书记真诚地说。“我也不熟悉这种教学形式，还请您多指导。”桂香老师说。这不是谦虚，而是真实情况。“我给你拷贝了一个光盘，是语文课堂教学录像，你仔细看看吧！实验就是摸着石头过河。特区不就是这么摸索着前进的嘛？”桂香老师点头，表示赞同。“勤写教学记录和反思，你做过学校的教科室主任，希望你能在信息化教改实验中脱颖而出。电脑方面的问题多去找信息组的老师，语文教学的问题，我们共同探讨！的确很苦，但苦后一定收获不少！”书记鼓励桂香老师，桂香老师欣然接受这份鼓励，抱着光盘告辞，回到电脑室，认真地观看，学习别人的一招一式，如一个刚踏入教育战线的新兵，如一个蹒跚学步的孩童。
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第四十一章教改实验
信息化实验班的课室很特别，有点豪华。有两道门，外面是厚重的防盗门。有天花吊顶，吊顶正中挂着最先进的实物投影机。可以开启的正方形的地板下面是纵横交错的电线网线，课桌是两人并排坐的长条高密度板上涂乳白色油漆的电脑桌，中间留有连接电脑线的圆孔，圆孔上嵌一个别致的塑料盖。每张桌子前放着两张圆形皮凳，绿色的PU皮给课室带来了生机。课室后墙前是一排木柜，分为40个小格，都配有乳白色的柜门，柜门上还挂着两把黑色的锁匙，40个小格旁是一窄窄的立柜，放清洁工具。讲台前是一个硕大的教学平台，柜体嵌入了联想牌台式电脑，台面装有控制面板，柜内放有主机、功放机、中控机；讲台的右手边矗立着一台交换机，如一台200多升的大冰箱，粗粗的电缆从里面伸出头来，直接钻进了那墙上的电源控制箱。课室右边的面南的墙上挂着两台格力牌空调。空调遥控器就放在电脑平台上。常规的黑板换成了白板，粉笔被油彩笔取代。白板的上方卷着一块与实物投影机配套的投影幕布，道行老师按了一下控制面板上的按钮，幕布徐徐下垂，覆盖了半块白板，再点击一次按钮，幕布又乖乖地蜷缩成一根圆形的长条，安卧于白板的上方。
桂香老师随着道行老师对课室财产一一过目，一一调试，在一张清单上一一签上自己的名字。二十一世纪初期的一所初中的课室能有这样的装备，真算得上先进，甚至是奢侈，怪不得美国总统克林顿的前教育顾问麦考夫人走进课室时都赞不绝口呢。
“科技的东西太多，人文的氛围不足。”桂香老师本能地感觉到，她要充分运用班主任的权力布置课室，使其充满人文气息，把这间课室与一般电脑工作室区别开来，使它更具有初中课室的特点。
她到学校总务处领了几张粉红色的装饰纸，请学校的书法家张老挥毫泼墨，写了四张条幅：一张写着“只要路是对的，就不怕路远”，一幅写着“小成功靠个人，大成功靠团队”，一幅写着“浪费时间是所有支出中最奢侈最昂贵的”，一幅写着“非学无以广才，非志无以成学”，分贴于课室南北两面墙的立柱上，还在后墙鞋柜旁贴了一张粉色的装饰纸，贴上艺术字“我们的班级”作为标题，让学生去画最新最美的图画。忙完，她站在讲台上，欣赏自己的杰作，课室温馨起来了，她满意地笑了。
桂香老师正式走马上任信息班班主任后，第一批认识的不是学生，而是学生家长。信息班家长会定在了8月26日晚7点开始，“讲什么呢？”桂香老师坐在电脑室的台式电脑前苦思冥想，“你急什么？今晚的家长会的主角不是你，你只负责家长的签到，我们约了几家电脑公司来介绍笔记本电脑，推介他们的产品，还有学校领导介绍信息化实验班的教学情况和管理情况。你就在一旁安静地呆着，最后将家长《购买意向书》收上来交给我们就行了。一定要家长签名哟！”道行老师指导她说。
“太谢谢你了，早该告诉我嘛！我昨晚就不会失眠了！”桂香老师嗔怪道。“谁知道你这么上心呢？以后有事多请教我们，别自作主张。现在知道我是你的领导啦吧！以后见了领导可要尊重一点啊！”道行老师涎着脸说。“别摆官腔了，你一摆官腔我就想发笑。不过呢，学校有什么安排，你得先告诉我，让我有心理准备。老乡，别让我出洋相让人看笑话呀！”桂香老师笑着说。“一定关照你！我说过，别人可以不管，你我是一定要管的，谁叫我们曾经患难与共呢？”道行老师玩笑着答应了。
晚上的家长会在热热闹闹中结束，五家电脑公司都派来了精明能干伶牙俐齿的俊男靓女，拎来了大包的宣传资料，恭敬地递到家长的手中，并蹲下身去让家长在工作本上留下了姓名及联系方式。联想、华硕、TCL、戴尔，产品说明都很精彩，价格都很优惠，产品外观都很漂亮，家长糊涂了，不知选哪一款。他们拿不定主意时，就信任学校老师了，就来征求桂香老师的意见。桂香老师连忙把家长引导到电脑老师那里“他们才是专家，我刚接手，还不太懂！”桂香老抱歉地说。她的确不熟悉这几家公司以及笔记本品牌，她以前从未接触过，如果不是学校安排她教信息化实验班，她今天还不会去关注这几家公司，也不会考虑购置笔记本电脑。是学校的一纸决定将她推到了这风口浪尖上，她支走了家长，交了家长意向表，就回到办公室，认真阅读五家电脑公司发给她的一大袋资料，她兴奋地补习这一课，不知不觉到了凌晨，史保安见初一班主任办公室还亮着灯，一位是老师离开时忘记了关灯，就警惕地巡视上来，发现了桂香老师。“你怎么还不去睡觉？”史保安关切地问。“几点了？”桂香老师被吓了一跳，见是史保安，就�
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