友情提示：如果本网页打开太慢或显示不完整，请尝试鼠标右键“刷新”本网页！
大辽逆臣-第51部分
快捷操作: 按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页 按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页 按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部! 如果本书没有阅读完，想下次继续接着阅读，可使用上方 "收藏到我的浏览器" 功能 和 "加入书签" 功能！
庹盏恼厶诎。 �
大郎儿一想，如今和自己有了那个的女人可都不是寡妇，还有一个不是寡妇但可是有夫之妇，她男人失去了功能，整日的看着用不得更是每天心火难熬！
这可是怎个了得！
也都是题外话，不过是被韩大哥挑起的心事。最揪心放不下的就是，在三个月内解决孩子们的吃用问题。
来钱最快的是和薛家的皮革制作合作，可以尽快的解决问题，来钱绝对快；问题是计划赶不上变化，如今薛家被李黑水的事搅得神魂颠倒，忧心忡忡，如何还有心事操心这个！
还有一个不错的买卖，就是和韩家建造制酒作坊，辽国地处北方，加之契丹等草原人就更是喜欢烈酒，这买卖绝对一本万利！
关键是，如今南京道刚刚大灾，百万人饥寒交迫的苦熬日子，粮食本就来的紧张，再和苦巴巴的灾民争夺粮食，大郎儿何其残忍也！就是韩家能够解决这个问题，大郎儿也不想秋收以前做这个打算！
造果酒可以，可是如今是二月初，我的奶奶呀！哪里去找山果野果？
大郎儿愁死了！
没办法只有走一步算一步了，到时候实在不行，就去找红花盗化缘，他可是暗藏着很多财物的，这个冤大头可不能饶过他，一定不能！
“大郎儿握着拳头在和谁较劲呀？大哥我也是为了你好呀，可用不着对我发狠的。”
当然谁误会！话说牡丹花吓死，做鬼也风流！某大郎儿谁也不怨！
孩子们吃过饭，就是他们的启蒙时间了，老式的师傅上面一个字一个字的教，被大郎儿淘汰了。
大郎儿是先叫他们拼音字母，这个大牛二牛是先生，韩大哥的孩子也不错，都事先被大郎儿启蒙了，有他们做孩子们的启蒙正好；今天大牛二牛进山了，上课的先生就变成了韩强韩壮，如今他们已经带着大班的孩子开始上课了。
二百个孩子，年龄段从六七岁到十六七岁，一起叫他们不合适，再说他们的底子也不一样。
这难不倒见多识广的大郎儿，分为大小班就行了。
今天就是大郎儿作为大班的先生，开始了他的先生生涯。
大郎儿走上所谓的讲台，故作镇定，一副昂然气度，晃悠着脑袋装深沉。
“同学们好！今儿我来给大家讲课。”
孩子们乱了，纷纷扬扬的就站起来给大郎儿鞠躬，有的甚至跑下课桌来到大郎儿的身前当当的往地下磕头，大郎儿不单不高兴，反而来气了。
“都起来！我喊一二三，再不起来就跑到外面围着库房跑十圈！”
这法子厉害，大家立马噤若寒惨，一脸害怕的各回各位了；跑十圈，就是大郎儿自己都不行，这绝对是难为人！
大郎儿要的就是这个效果，并不是想要处罚谁；见到孩子们都战战兢兢的老实了，才一本正的说道：“苦自磨凛来，受的今日苦，方得有缘人！你们就是我大郎儿的孩子，是我的希望，之所以这样对待你们，就是想你们今后会是个用用的人，是一个父母。妻儿老小都能指望的人！这个虽然是老生常谈，但是老师我说的你们要记住！靠天靠地最后靠的是你们自己，师父领进门修行在个人，作为我这个当师傅的，不可能管你们一辈子！哈哈！要是那样，我这个师傅也早你们一步去要饭乞讨去也。”
这话儿太惊心！
这些孩子不论年纪大小，都有亲人离散死亡。濒临生死的经历，幼小的年龄过早的理解了人间的冷暖悲情，所以大郎儿的话虽然严厉，但是在她们心里，这比他们曾经的父母的嘱托更叫他们觉悟。
“就听师傅的教诲！”
百来个孩子这次儿喊的很齐整，因为大郎儿这番话儿，就像一个高明的琴手，每一句话就像一个神明启迪的音符，把他们幼小而经历惨烈的心灵震撼。
大郎儿作为他们的救世主，作为他们的师傅，没有期待他们任何的报答，只希望，他们作为一个有用的人活在世上；上对得起亲朋好友，痴念情人，下对得起好男儿一个轮回光彩！
世人讲轮回！却也是不远带着遗憾的轮回！！
大郎儿望着下面群情激奋的学生，欣慰的笑了；这就是他的希望，是他来到这个年代所能做的一切！
只要播下种子，总有一天，它必然会发芽！
第一百一十九章：期待
今日第三更来了，也许这一章有太多的理论，可也是羊羊鬼必须做到的，一个人到了古代，如果不建立自己的理论基础而盲目行事，想要成就大事，绝对就是个笑话！没别的，就是盼着书友多多的收藏！
大郎儿讲课的课堂其实就是其中最大的库房之一，睡觉的通铺这会儿变成了学生上课的座椅和书桌；没办法，南屿小山村，百人都不足的地方，要不是有韩大哥的这个库房，就这条件都别想。
大郎儿站在北面，墙上挂着一个宽一丈上下三尺的黑板，黑板前面三尺的地方还以一个扁长的桌子，那是大郎儿课桌。
大郎儿走上讲台，望着下面的学生站定，就听韩强规矩的站了起来，嘴里喊着：“全体起立，敬礼！”
就听底下淅沥哗啦的一群孩子哗啦啦站起，忙着举弓行礼。
又是韩强带头，孩子们跟着齐喊“先生好！先生辛苦！”
“同学们好，你们也辛苦，但是不要怕辛苦！坐下！”
又是淅沥哗啦的一阵纷乱，底下的孩子也终于坐定，眼巴巴的望着大郎儿给他们上课。
这年代，有条件进学堂，绝对是贫民百姓平时想也不敢想的梦境，也许，一般人的梦里，都不敢有这种期待。孩子们能有几天，不单有机会学习只有上等人才有的上学堂的机会，甚至他们的生活都是大郎儿操心费力管着的。
在这帮孩子的心里，大郎儿就是他们的菩萨，使他们的天！他们如今唯一能报答大郎儿的就是，好好的按照大郎儿，也就是他们的先生的意愿去做。
大郎儿望着底下的孩子，想着太多的感慨；有些事，只有做了没有怕了，只有期待就别想回报，千年是一种等待，更是一种机会！
回想曾经的历史，有太多的悔恨和无奈！你是否想过，曾经世界上独一不二的文明，曾经的天可汗，就因为诸多的片段，才有了后世的东亚病夫！才有了就连片瓦之地的葡萄牙之类的小国，都名目仗胆的欺负曾经的泱泱大国！
这是一种痛不欲生的耻辱！
但是，这一切都是怨不得别人的，能到你还指望，一个饿极了的豺狼会对嘴边的美食不屑于故吗？
绝对不会！其实，就是我们的祖宗自己生生的不无数次站在高峰，领略天下无敌的机会白白的丢失了。
两世为人的大郎儿，不是圣人或上帝，没有俩眼一瞪，王八气四射，带着无数个痴男信女独霸天下的能力或胆量！
如今他能够做的，唯一能做的就是，把希望的种子撒下去，期待着能在中原大地，尽可能的早一日，生根发芽，成长为世上独一无二的，摩天大厦！
是呀，一切仅仅是开始，当大郎儿面对百万灾民的无助而痛不欲生的时候，当他们明知道去死也义无反顾的时候，大郎儿就深深的检讨自己；我大郎儿就算是两世为人，带着远远超出这年代的知识和见识，但是，当你面对很多的无奈的时候，你能选择的，你能承受额，你能无奈的，只有望天长叹！
痛定思痛的结果，必然是如今的这种选择，参天大树不是一日就能长起来的，有些事，必须从开始做起！
日月无情，纵是见识了万载的风风雨雨，人间哀怨，认识无动于衷的冷冷的瞧着！
风雨无情，那么再多的悲欢离合，尸骸盈野，也没有见到过他们的一滴伤心泪！
岁月无情，人类从远古走来，曾经的任何辉煌和惨烈，都象地上的浮尘，残枝断叶，一年又一年的被雨打风吹去，了无痕迹！
留下的只有遗憾！
可大郎儿既然有机会来到了千年的遗憾，无形中就给了他这种责任！崖山之后无中华！这是何等的酸苦，使人痛哭流泪的同时，凭空生出太多的，无何奈何！
但是，是不是上天终于仁慈了一次，才给了大郎儿这个机会！
大郎儿不知道，但是，有些事儿他义不容迟的必须去做！
这仅仅是开始，如今的大郎儿只想到尽他所能的去做这一切，绝对没有想到，有一天，他真的站到历史的最高点俯视天下，把曾经的遗憾，彻底的通通的埋葬！
如今，他的眼里只有下面的学生，回头就是诺大的黑板；上面黑黑的没有留下曾经的痕迹。
‘刷刷刷！’大郎儿拿起石灰做的粉笔，就在黑板上面写下一个大字。
人！就一个字。
大郎儿回身对下面的学生说道：”其实，这个字很简单，但也是最最难懂难学的一个字！远古，据说是女娲嫌弃这世界上太冷静了，才百无聊拉的搓泥巴造就了人，才有了人类；但是也同时把欢乐幸福和灾难痛苦同时的留给了世人去挣扎！千万年过去了，人还是人，但是有时候，有些人，人不是人，无法做人！这一切人们无法可解就委托于上天诸神，其实今天我要告诉你们的是，这一切，和什么上天和诸神没有任何关系！所有的一切，他们都是冷冷的瞧着这一切，也都是期待着人类的自我醒悟！今天我要向大家传授的就是，所有的一切都源于我们自己，只有解放了你们自己，这个世界才会真的有了希望！”
哗哗哗！孩子们兴奋地鼓掌，包括一边看热闹的元德和韩大哥，其实他们很难理解大郎儿所说的一切，但是不可否认，就是大郎儿这段话，才给了他们的思考和启迪，才有了努力的方向！
“孩子们！其实，前面的一段话，只不过是作为你们的师长或先生对你们的启迪和希望；对于我和大家，这都还是个梦，只有真正的不懈的努力和奋斗，才会有机会见到你所期待的结果！下面，先生我开始讲课。”
寂静，绝对的寂静！因为大郎儿的一番话儿，已经在他们的心里种下一棵希望的种子，剩下的只有期待和奋斗！
效果不错，大郎儿很满意，就是太激荡了，把孩子们的新都搅乱了，如今，开始调节一下见他们清醒下来的时候了。
大郎儿回身，又哗哗哗的在黑板上写下一段话，接着他就又讲了个笑话。
黑板上的话就是
下雨天留客天天留我不留
不要怪罪大郎儿写的这段话儿不伦不类的连个标准符号都没有；其实在古代，所有的文章都是这样的，后人读书也只是凭着师长的传授才会理解其中的意思；也才有了，就算是千古名作论语，在后代在每一个人的脑袋里，都由他自己的理解和判断，才有了后人根据自己或皇家的需要，可以任意的断章取义的给它改变着色彩和附会，以达到当朝统治者自己的愿望和奢望！
如今，大郎儿就是想从根底解决这个遗憾！
第一百二十章：起点
今日第一更来了，嗨，昨晚8点以后的收藏竟然一个没有，羊羊鬼悲哀中，当然还有期待！
大郎儿望着下面的学生问道：“你们谁能读出这句话的意思？”
孩子们纷纷举手，这也是这些日子来立下的规矩，大郎儿指着其中一位：“好，就这位同学，请你站起来回答！”
“下雨天，留客天’天留我不留！”
这孩子的回答按照如今的标点，就是这个意思。
大郎儿笑了，接着就讲一个故事。
说是，有一天，大雨哗哗下，又是个五月天，大概是端午节吧；有一个客栈，但是今儿老板心情不好或者是已经客满了，反正他想关门大吉，准备回屋搂着老婆孩子睡大觉去也；这时候，在门外，在雨中，走来一个落魄的书生。尽管他打着雨伞，但风卷雨蹒跚横着飞，还是将他的全身大透了。
那落魄书生哆哆嗦嗦的就站在雨中，可怜巴巴的望着老板，问道：“仁慈善良的老板，某家被打劫了，身上分文皆无，又冷又饿；请您给我开个房间叫我留宿，还赏点吃的吧！”
老板本来就心情不痛快，撇着嘴心里想，有钱都不愿意收你，别说一个大子都没有，还得搭上饭钱，这不是做梦吗？
这人家好歹是个书生秀才，还是有身份的，老板又不好明言拒绝；巧的是他也有一肚子的墨水，所以就在门口写句话，晃悠着脑袋就要关门进屋。
当然，就是黑板上的这句话，他的意思也就像刚才这位同学所说的；反正就是想把这个要白吃白喝还要白住店的可怜虫赶走！可是，那个说声却千恩万谢的向老板倒起谢来，一路跟着老板就要进屋。
老板更来气啦，问：“没见我刚才已经答复给你了？这般没脸皮，亏你还是个秀才书生！”
书生嘻嘻笑，望着老板就发话：“是啊，老板就是仁慈，见我可怜巴巴的就留下我了。”
呵！老板这个气呀，谁留你了？那句话不是明明白白的告诉了你。趁早滚蛋！
老板拉下脸来就赶人，没见过这么没脸皮的秀才！
可书生还是嘻嘻笑，指着那句话说道：“这句话不就是要留下我吗？不信，我给您念一下。”
说到此，大郎儿望着下面的孩子们问道：“你们知道，这个书生又是如何说的这句话吗？竟然叫老板不得不留下了他。”
下面一时嗡嗡嗡，有的摇头，有的若有所思，有的抓耳挠腮的发愁，这是一个十二三的孩子举起手来，大郎儿一指他说道：“你，就是你，请站起来回答问题！”
这孩子好没信心的答道：“是不是应给这样说：下雨天，留客天，天留我不？留！”
大郎儿一竖大拇指，对着大家说道：“就是这莫说的，这位同学回答正确，请坐下！”
哗哗！底下都为这位同学的聪明击掌赞喝。
原来可以这样回答，这个书生真聪明！当然，能回答上来也聪明！
是啊，那个老板被这个书生的聪明感动了，还是留下了他。
大郎儿哼了一下，止住了下面的喧闹，才郑重其事的说道：“我之所以讲了这个笑话，就是要告诉你们，你们正在学习的断句的重要性。有了这种断句方法，今后写的文章，读起来就一目了然，不会再出现那个笑话里面的笑话。但是从前的书又怎么办呐？”
还是有反应快的孩子答了上来。
大郎儿笑着又说道：
不错，就是重新给它们断句，这就是你们的使命和无上的光荣，一旦你们做到了，就将是留名千古的壮举！因为，前人留下的东西，因为没有断句所以被后人有着各种的理解或歪曲。就比如五经之首的论语，都知道这是孔夫子的圣书，里面的文章自然博大精森又给人们启迪着人生的方向，但是，有些当年夫子的原意到现在已经被误解歪曲了很多了。
唰唰唰！大郎儿回到黑板上又写下一段话。
民可使之而不可知之
大郎儿回身对着下面的孩子们问道：“我相信，大家都熟悉论语中这句话，它的解释是什么大家都被你们曾经的先生告诉了你们，那就是
民可使之，而不可知之！
就是说，黎民百姓都是愚昧的，皇家和上层官员们可以随便的奴役他们，他们是越愚昧无知越好，绝对不可以叫他们知道其中的道理，这就是所谓的，劳心者治人劳力者治于人！
但是我要问大家的是，如果当年孔夫子真的就是这个意思，那他又为何收弟子三千，广泛的传授知识呢？这不是和他的说法大相迳庭吗？
包括一边听讲的元德和韩大哥都目定口呆的想着大郎儿这句话，是啊，也不知道多少年了，这句话的解释就是这样的，也是儒家治理国家统治百姓的理论依据，难道还有别的解释？那如今的儒家思想又如何看待这个问题？
是啊，要是在宋国，大郎儿是绝对不敢不这个问题抛出来的，亏了这里是大辽国，契丹人为了张扬自己的文化，不单模仿者汉文建立了他们自己的契丹字，还千方百计的要和汉文区别开来。就是南北的汉人也有了谁是中原文化谁是正统的争论，这就是大郎儿把断句推出来的绝好良机！
辽国的皇家和汉人名流文士
快捷操作: 按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页 按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页 按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部!
温馨提示： 温看小说的同时发表评论，说出自己的看法和其它小伙伴们分享也不错哦！发表书评还可以获得积分和经验奖励，认真写原创书评 被采纳为精评可以获得大量金币、积分和经验奖励哦！