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舍我其谁:胡适-第21部分
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＇7＇ 胡适，《四十自述》，《胡适全集》，18：61。
＇8＇ Hu Shi，“My Credo and Its Evolution，”《胡适全集》，37：179。
＇9＇ 胡适，《禅宗的方法：道不可告，告即不得》，《胡适全集》，9：767；胡适，《中国禅学的起来》，《胡适全集》，9：98100。
＇10＇ 胡适，《中国禅学的发展》，《胡适全集》，9：268。
＇11＇ Shingo Minamizuka，〃Teaching World History in the Meiji Era in Japan：Examination of the〃Bankokushi〃Textbooks，〃。history。l。chibau。jp/……/Teaching_World_History_in_the_Meiji_Era_in_Japan。pdf，2009年10月12日上网。
＇12＇ Peter Parley＇Samuel Goodrich＇，Peter Parley’s Universal History on the Basis of Geography（New York and Chicago：Ivison； Blakeman； Taylor＆pany，1869）。
＇13＇《胡适日记全集》，1：6。
＇14＇《胡适日记全集》，1：6。
＇15＇ William Swinton； Outlines of the World’s History； Ancient； Medi？val； and Modern； with Special Relation to the History of Civilization and the Progress of Mankind（New York：Ivison； Blakeman； Taylor and pany，1874），pp。12。
＇16＇ William Swinton； Outlines of the World’s History； pp。24。
＇17＇ Shingo Minamizuka，“Teaching World History in the Meiji Era in Japan：Examination of the”Bankokushi“Textbooks，”pp。48。，。history。l。chibau。jp/……/Teaching_World_History_in_the_Meiji_Era_in_Japan。pdf，2009年10月12日上网。
＇18＇ Philip Van Ness Myers； General History for Colleges and High Schools（Boston；London：Ginn＆Co。，1889），pp。23。
＇19＇ 以下有关本书的讨论，请参阅H。O。ArnoldForster； The Citizen Reader（London：Cassell and pany，1904）。
＇20＇《胡适日记全集》，1：39。
＇21＇《胡适日记全集》，1：1617。
＇22＇《胡适日记全集》，1：4142。
＇23＇《胡适日记全集》，1：15。
＇24＇ W。F。Markwick and W。A。Smith； The True Citizen：How to Bee One（New York：American Book pany，1900）。
＇25＇ 胡适，《六百男儿行》，《胡适全集》，42：457458；W。F。Markwick and W。A。Smith； The True Citizen； pp。2527。
＇26＇ 胡适，《金玉之言》，《胡适全集》，42：472；W。F。Markwick and W。A。Smith； The True Citizen； pp。150151。
＇27＇ 胡适，《金玉之言》，《胡适全集》，42：472；W。F。Markwick and W。A。Smith； The True Citizen； p。157。
＇28＇① 胡适，《金玉之言》，《胡适全集》，42：473；W。F。Markwick and W。A。Smith； The True Citizen； p。200。
＇29＇ W。F。Markwick and W。A。Smith； The True Citizen； p。239。
＇30＇ W。F。Markwick and W。A。Smith； The True Citizen； p。48。
＇31＇ W。F。Markwick and W。A。Smith； The True Citizen； p。188。
＇32＇ W。F。Markwick and W。A。Smith； The True Citizen； p。193。
＇33＇ W。F。Markwick and W。A。Smith； The True Citizen； pp。206207。
＇34＇ Robert Culp； Articulating Citizenship； pp。277300。
＇35＇ 胡适，《金玉之言》，《胡适全集》，42：468469；W。F。Markwick and W。A。Smith； The True Citizen； p。55。
＇36＇ W。F。Markwick and W。A。Smith； The True Citizen； p。200。
＇37＇《胡适日记全集》，8：221222；W。F。Markwick and W。A。Smith； The True Citizen； p。182。
＇38＇ 胡适，《金玉之言》，《胡适全集》，42：474；W。F。Markwick and W。A。Smith； The True Citizen； p。235。
＇39＇ 胡适，《金玉之言》，《胡适全集》，42：471；W。F。Markwick and W。A。Smith； The True Citizen； p。144。
＇40＇胡适，《金玉之言》，《胡适全集》，42：469；W。F。Markwick and W。A。Smith； The True Citizen； p。62。
＇41＇ 胡适，《敬告中国的女子》，《胡适全集》，21：10。
＇42＇ 胡适，《金玉之言》，《胡适全集》，42：473；W。F。Markwick and W。A。Smith； The True Citizen； p。213。
＇43＇ Archibald Alison； History of Europe from the mencement of the French Revolution in 1879 to Restoration of the Bourbons in 1815（Edinburgh and London； William Blackwood and Sons，1853），Vol。I； p。119。
＇44＇胡适，《时闻》，《胡适全集》，21：1213，8283，90，92，120121。
＇45＇《胡适日记全集》，6。730。
＇46＇ Benjamin Schwartz； In Search of Wealth and Power：Yen Fu and the West（Cambridge； Mass。：Harvard University Press，1964）。
＇47＇ Jerome Grieder； Hu Shih and the Chinese Renaissance； p。92。
＇48＇ 梁启超，《新民说：论进步》，《饮冰室文集》（台北：同光出版社，1980），页45。
＇49＇ Hao Chang； Liang Ch’ich’ao and Intellectual Transition in China，18901907（Cambridge； Mass。：Harvard University Press，1971），pp。296307。
＇50＇ 中国一青年译，《青年论》，《新青年》第一卷第一号（1915年9月15日），页15＇无连续编页＇。
＇51＇ 中国一青年译，《青年论（接前号）》，《新青年》第一卷第三号（1915年11月15日），页18＇无连续编页＇。
＇52＇ 罗志田，《再造文明之梦——胡适传》（成都：四川人民出版社，1995年），页325327。
修身进德的焦虑
胡适在上海求学的时期，有一个非常重要的人格特征，一直持续到他留美初期为止，那就是他对反躬自省的执著，或者用本节的标题来说，修身进德的焦虑。我认为这个修身的焦虑，就是使他在留美之始几乎皈依基督教的一个主要的原因。这是后话，暂且不表。胡适的修身焦虑，在在流露于他在澄衷学堂所写的日记里。这本现在藏在北京大学的日记，显然是澄衷学堂印的，因为封面有铅印的《澄衷中学日记》的字样。同时，这可能也是当时的学校所通用的日记，因为它在内页也印有“学界用丙午年＇1906＇自治日记”的字样。这种制式的日记本，格式划一，一天一页。最顶端的横栏是日期，周日的称呼不是用星期或周一、二、三、四、五、六、日，而是用当时所流行的“来复”一、“来复”二、“来复”三、“来复”四、“来复”五、“来复”六、“来复”日＇《易经》：“反复其道，七日来复”，当时被用来翻译西洋的星期周期的算法＇。日期栏下是格言栏，选的是历史上哲人的语录或警句，宋朝的二程子、朱子、陆九渊的最多，但也选有东、西洋的格言和谚语，拉丁、德、法、英文皆有。英文以外的格言都附有中英文的翻译。日期、格言横栏之下，有三个直栏，其中两个所占的篇幅较大，右栏是“记学”，左栏是“记事”。最左边较窄的直栏又分为二：上栏是“接人”，又分“往”与“来”二栏；下栏是“通信”，也分“往”与“来”两栏。胡适的这本《澄衷中学日记》显然是学校统一订购的，因为上面有铅印的胡适当时用的名字“胡洪骍”。胡适在日记的内页里自题：“学者所以＇为学＇，学为人而已，非有他也。丙午夏五月适之录陆子语以自警。”这表示在1906年六七月间，胡适已经开始使用他的新名字了。这本日记始于1906年2月13日，止于同年7月26日，是他在澄衷第二个学期的日记。＇1＇
我们读胡适的《澄衷中学日记》，可以看到当时的新学堂鼓励学生组织社团、学习自治的风气。同时，我们也可以从这本日记看到一个热心参与学校社团、潜心学习学生自治的胡适。澄衷学生所组织的社团，光是胡适在日记里所提到的，就相当五花八门：有阅书社、集益会、讲书会、算术研究会、理化研究会、英语研究会、球会、运动会等。此外，胡适还参加了安徽旅沪学会及跨校的化学游艺会。在自治方面，胡适除了担任他自己班上的自治会的会长以外，还被本班自治会推选为代表，指导最低班所组织的读书会，为他们拟定章程。我们在前节里已经描述了胡适是从《国民读本》，学到西方选举制度里候选人必须经由提名、竞选，以及无记名投票的过程。他1906年4月29日在班上的自治会所作的演讲，很可能就是他读《国民读本》的心得：“予演说三事：‘释治字之义’；‘论同学宜于学问上德性上着力竞争’；‘论选举时被选者及选人者之权利义务’。”＇2＇他在这本日记里还有一段非常有意味的记载。首先，这则1906年5月8日的日记让我们知道《国民读本》可能是澄衷学堂课内的读物。其次，《国民读本》在解释英国的审判制度时，列了六条金科玉律。胡适在日记里转录，并把它们翻成中文：
余等近日所读之《国民读本》所论法律之功力六条甚切，当译之。1。Everyone is equal before the law（凡人对于法律皆平等）；2。Every man is held to be innocent until he is proved to be guilty（凡人未为他人证其有罪之前，皆当以无辜待之）；3。No one can be tried twice for the same offence（同一罪名不能经二次之裁制）；4。All courts of justice are open to the public（公堂皆洞开，恣人观审）；5。No one is a judge in his own cause（凡人不能裁制关切己身之讼事）；6。No one has the right to take the law in his hands（法律不能以一人私之）。以上六条，惟第三则＇原文缺＇。＇3＇
虽然胡适的这则日记没写完，我们几乎可以断定胡适对这六条金科玉律里的第三则不敢苟同。换句话说，从年轻的他的角度来看，有罪就该受罚，如果审判不易，就应该再接再厉，怎么可以一次没有断案，就让罪犯给逍遥法外了！这并不是凭空推论。胡适在两年以后，也就是1908年9月第27期的《竞业旬报》里有一篇《时闻》的短评，《停止刑讯》：“我们中国讯官司的时候，专用各种刑法，屈打成招，往往有之。所谓三木之下，何求不得也？要晓得这用刑讯案一事，是文明各国所没有的，所以前年便有上谕，要停止刑罚，如今法部又行文到给各省的地方官，一律停止刑讯。唉！这是狠好的，只是太便宜了那班大盗老贼了。”＇4＇
胡适的《澄衷中学日记》里，还有另外一则很有意味的日记。他在1906年4月13日的日记里说：
集益会开第七次常会，余＇成仁＇君演说，提议会员不到会逾三次者即令出会之法，众皆赞成。继白雅余先生演“泰否”二字之义。继
由汪立贤君演说南昌教案事，言佛教入中国千年无教案，景教一入则教案纷起，病民祸国云云。继严君佐情演说光学、李君世桂演说算术九试法。余闻诸君演说，辄生无数感情，乃登坛演说，总论各人之演说，于余君则深明法律与道德之关系，并以治己治人及被治于人之义相勖；于汪君则就佛教景教发一爱国之论，谓佛教无国力以保护之，故不敢生事，近世景教则一教士俨然一国也，故敢生事；于严君则辨其“隔墙不能见光为光线屈折之故”，为光线反射之故；于李君则加说“七试”法，皆得会员欢迎云。＇5＇
胡适年轻时好为人师的个性，在这则日记里表露无遗。五个同学所作的报告，题目范围各异，胡适听完以后，居然上台为大家作总结！更值得指出的是，汪立贤说佛教传入中国千年而无教案，反之，基督教一入则教案纷起。胡适上台，就把佛教、基督教的对比，演绎成“爱国之论”，同时又把佛教的和平与基督教的滋生事端，归结为前者没有国家的武力作为后盾，后者则动辄施以船坚炮利的颜色。这就是胡适1927年1月在美国纽约所作的演讲的一个重要论点。当时，他对北伐中的国民党寄予厚望，在英国、美国处处为国民党辩护。他呼吁英美政府要了解中国的情况，不要动辄把中国反帝国主义的行动诬蔑成赤化、或者是苏联的国际阴谋。他说英美国家与其去责怪苏联的赤化野心，不如先反躬自省，看自己有没有像苏联一样，能给中国人提供一个他们自己会心甘情愿去接受的援助计划。他用的例子就是佛教。胡适说我们该去鼓励的，是让西方和平地用文化征服中国。他说这有历史的前例：印度在两千年前用佛教征服中国的时候，并没有动用一兵一卒，而中国在宗教上却彻彻底底地让印度征服宰制了两千多年。他要美国记取这个不用一兵一卒征服中国的教训。＇6＇
胡适学习、参与自治的活动，跟他对修身进德的要求是息息相关的。换句话说，从胡适的角度来看，如果没有修身进德作为基础，自治就将只是虚有其表，而不得其实。比如说，1906年4月29日，他被选为他们班自治会会长的那天，他在日记里抱怨说，当天的自治会，全体会员之所以会都出了席，是因为班导师杨千里在前一天宣布：“‘不到者，将扣去品行分数’，故也。”他说：“予每于道德上设辞谆谆诰诫，令其每次到会，终无效；今乃惧法律上之处罚，不敢不来，岂程度之浅、资格之低欤，抑办理之道未尽善欤？为之三叹！”＇7＇
我们在本节启始，描写了胡适这本澄衷的《自治日记》的印刷格式，说明了它每天都印有一句格言。这些格言，胡适常加以圈点，表示那句格言对他是受用的。我们略把这些格言归类，各举一些他所圈点的，以便管窥他所关切的修己之德：
自省：“才觉退，便是进；才觉病，便是药”（陈白沙）；“心似菩提树，意如明镜台，时时勤拂拭，勿使惹尘埃”（神秀）；“学始于不欺暗室”（大程子）；“二十年治一怒字，尚未销磨得尽，以是知克己之难”（薛文清）；“不能克己者，志不胜气也”（薛敬轩）；“自视为无过，过之最大者也”（The greatest of faults； I should say； is to be conscious of none）（卡黎尔
莱尔＇，Carlyle）；“总不使吾之嗜欲，戕害吾之躯命”（曾文正）；“君子耻其言而过其行”（孔子）；
惜时：“古人云，一刻千金，一年间有许多金子！既不卖人，又不受用，不知放在何处，只是花费无存，可惜”（邹东廓）；“三十功名尘与土，八千里路云和月，莫等闲白了少年头，空悲切”（岳武穆）；“一事失诸晚，万事随而晚”（si unam rem sero feceris； omnia opera sero facies：If you do one thing too late； you do everything too late）（卡陀，Cato the Elder）；＇8＇
勤：“百种弊病皆从懒生，懒则弛缓，弛缓则治人不严而趣功不敏。一处迟，则百处滞矣”（曾文正）；“懈心一生，便是自暴自弃”（小程子）；
恒与专：“凡作一事，便须全副精神注在此事，首尾不懈。不可见异思迁，做这样想那样，坐这山望那山。人而无恒，终身一无所成”（曾文正）；“行衢道者不至，事两君者不容。目不两视而明，耳不两听而聪”（荀子）；
为学：“义理有疑，则濯去旧见，以来新知”（张子）；“杀人须在咽喉上着刀，吾人为学，当从心髓入微处用力”（王阳明）；“学者须占定第一义做工夫，方是有本领学问；此后自然歇手�
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