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拯救男孩-第2部分
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当然，时代发展到今天，孩子不可能也不需要完全拥有我那样的童年，但是，任何时代的孩子都需要丰富多彩的游戏和犹如一日三餐般重要的运动，特别是男孩对此更有着如饥似渴的需求。美国着名的男孩教育专家杜布森博士告诉我们，睾丸素、血清素和扁桃体等三种生物激素，决定了男性的气质为什么与女性生来不同。睾丸素是男孩好动好竞争敢冒险，渴望成为最强壮、最勇敢、最坚强的男子汉的重要原因。青春期以后，男性身上的睾丸素是女性的15倍。请问，哪个家庭可以提供足够的运动以满足孩子如此这般的强烈渴求？
毫无疑问，男孩危机不仅仅是男孩教育的危机，而是整个教育体制的危机。当以升学考试为中心的应试教育严重扭曲学校教育方向而难以一时改变的时候，家庭教育的作用变得格外重要了。也就是说，如果父母接受素质教育的理念和方法，家庭教育就可能是一种“护根”的教育；如果父母信奉应试教育的理念和方法，家庭教育就可能是一种“拔根”的教育。令人担忧的是，如本文开头描述的那样，许多父母变成了“教育狂”，如全国的父母要求孩子考试成绩要达到前15名，为此目标给孩子报的补习班占满了节假日，导致半数以上的中小学生学习超时而睡眠不足。
我常常在想，如果学校和家庭都是进行“护根”的教育，那么，孩子就等于生活在天堂里，拥有金色的童年；如果学校和家庭只有一方是进行“护根”的教育，那么，孩子就等于生活在矛盾中，拥有灰色的童年；如果学校和家庭双方都是进行“拔根”的教育，那么，孩子就等于生活在地狱，拥有悲惨的童年。
您是不是一个真正爱孩子并且懂教育的父母？您孩子所在的学校是不是一个适合孩子成长的学校？对于孩子生命成长根基的需要是“护根”还是“拔根”，或者说是扞卫童年还是摧残童年，几乎可以成为最简单也最重要的鉴别标准。
爱能改变一切
可以说，男孩危机也是父母危机。正如性别教育专家迈克尔·古里安博士所认为的：导致男孩危机最主要的原因是父母普遍将儿子的教育托付给学校这种工业化体系，而放弃了自己的责任。
但是，我始终相信，爱能改变一切。当父母们和教师们真正意识到男孩危机的时候，如果有足够的爱心，他们会采取行动来改变现状。
为了造就真正的新时代的男子汉，拯救男孩的行动需要进一步聚焦。我们在《拯救男孩》一书中提出，从小培养五个极端重要的男子汉品质，其中，责任心是造就新时代男子汉的基石，智商、体商、情商和逆商则像四支利箭，直指男孩的四大危机。
智慧大师老子说，天下大事必作于细，天下难事必作于易。那么，父母和教师具体该怎样拯救男孩呢？《拯救男孩》书中提出了给男孩父母的16条建议，并附了一些很实用的测试。我想，最需要的也是完全可以做到的有以下三条，一是改变对男孩的态度；二是充分发挥父亲的作用；三是把男孩教育与运动教育紧密结合起来。
拯救男孩 第一部分 男孩危机之一·男孩学业从大学到小学全线告急…
一是改变对男孩的态度
父母与教师要努力做到三个改变，改变看待男孩的视角：男孩有缺点，也有优点，但更多的是不同于女孩的特点；改变对待男孩的方式：当男孩表现胆怯时，我们不是一味指责男孩，而要让男孩在接受自己胆怯的基础上学习如何勇敢，如何成为一个真正的男子汉；改变对男孩的要求，变苛刻为宽容：当男孩在学业上暂时落后时，理解男孩，不放弃对男孩的信心。
二是充分发挥父亲的作用
男孩危机往往与父教缺失密切相关。2008年，在我们中国青少年研究中心做的中日韩美四国高中生比较研究中发现，当遇到烦恼时，日韩美三国高中生把父母均列为前5位的倾诉对象，而中国的高中生只把母亲排在第3位，而把父亲排在前5位之外名列网友之后。可以说，中国的男孩危机的原因之一就是父教危机。
美国父道组织的调查数据显示，尽管只有20％的未成年孩子住在单亲家庭中，但青少年犯罪工作小组认为，70％的少年犯出自单亲家庭。全国60％的*犯、72％的少年凶杀犯、70％的长期服役犯人来自无父家庭，90％的无家可归和离家出走的孩子来自无父家庭，戒毒中心有75％的青少年来自无父家庭，80％的*犯的动机来源于无父家庭转移的愤怒。
对于父教缺席与男孩犯罪之间的关系，哈佛大学的心理学家威廉·波拉克这样解释：在没有父亲的情况下，缺乏对孩子的纪律教育和监督，缺乏教育孩子怎样做男人的机会。父亲在帮助男孩控制自己的情感方面起着关键作用，如果没有父亲的指导和带领，男孩遭受的挫折常常导致各种暴力行为和其他各种反社会行为。
父亲是男孩教育的第一资源，也是最重要的男子汉启蒙老师。怎样充分发挥父亲的作用呢？首先，父亲要以亲密朋友的身份回到孩子的身边，并就如何成为真正的男子汉给儿子做出榜样。同时，母亲以及所有家人要注意维护父亲的形象，促进男孩对自己性别角色的认同，激发他对于成长为男子汉的向往，鼓励其勇于在实践中承担起自己的责任。
三是把男孩教育和运动教育紧密结合起来
就像雄鹰需要天空，就像骏马需要草原，男孩的天性决定了他必须与运动相伴终生。没有运动就没有男孩，更没有男子汉。没有运动的男孩一定是问题男孩。
值得明确的是对于运动含义的理解。运动固然可以强身健体，更可以强心健魄，甚至可以成为儿童社会化最有效的途径。看过体育比赛我们都会明白，所谓运动一定是讲标准讲规则讲团队精神的，因此，运动者必须学会并养成遵守规则、顽强拼搏、密切合作、崇尚荣誉等良好习惯。仔细想想，这些不正是儿童社会化最重要的内容吗？
培养男孩养成运动的习惯，不仅可以强心健体和促进社会化，而且对于顺利度过青春期具有特别重大的积极作用。从某种意义上说，男孩教育应当从体育开始，而父亲是第一责任人，也是最好的教练。
当然，女孩也是需要运动的，只是男孩的需要更加强烈。游戏是运动的一种方式，是特别适合儿童的运动方式。儿童教育从游戏开始，是比儿童教育从体育开始更精确的说法。随着男孩长大，运动的强度和难度要相应增加，自然需要较为专业的指导。
完全可以相信，只要坚持做到这样三条，每个男孩都会是健康的、快乐的、向上的，成为真正的男子汉大有希望。当我们的男孩成为强悍的富有责任感和竞争力的男子汉时，不仅仅有利于自己有利于社会，也会让女孩深受其益。这些，正是我们在《拯救男孩》一书探讨最为深入的内容。
2009年国庆节于北京世纪城
拯救男孩 第一部分 男孩危机之一·男孩学业从大学到小学全线告急…
一、男孩危机之一——男孩学业从大学到小学全线告急
（一）大学，男生表现远逊女生
国家奖学金：绝对“阴盛阳衰”
奖学金是对大学生在校表现的综合评定，学习成绩是其决定因素。国家奖学金是我国最高水平的大学生奖学金，除8000元的高额奖金之外，更是一份难得的荣誉。我们分析了2006…2007、2007…2008年度国家奖学金获奖者名单，在这份名单中，大学男生的表现怎么样呢？
表12006…2007、2007…2008年度国家奖学金获奖者总体状况
获奖总数男女男女比例实际比例
2006…2007年度5000017458325421：：
2007…2008年度4998317367326161：：
从表1中不难看出：2006…2007年度，在50000名获奖者中，男生只有17458人，男女生比例为1：。我们还根据*2006年的统计数据计算出男女大学生获奖的“实际比例”，为1：，更为惊人。2007…2008年度的情况也差不多，男女生获奖的比例为1：，根据*2006年的统计数据计算出男女大学生获奖的“实际比例”为1：。连续两年，如此悬殊，大学男生的落后状况可见一斑。
2007…2008年度，在*颁发国家奖学金的所有2286所高校中，有1785所高校中男生获奖人数少于女生，所占高校总数的比例为，342所高校男生获奖人数多于女生，所占比例为，159所男女生获奖人数相等，所占比例为。
我们进一步对省属大学和*直属大学的学生获国家奖学金的状况分别进行了统计。对所有31个省（自治区、直辖市）的省属高校的统计表明（表2）：2006…2007年度，所有省属大学男女获奖人数的总体比例为1：，2007…2008年度，男女大学生获奖比例为1：。所有31个省，连续两年，男生获奖学金的比例惊人地落后！
表22006…2007、2007…2008年度省属大学大学生国家奖学获奖者状况
获奖总数男女男女比例获奖比例差距最大的省获奖比例差距最小的省
2006…2007年度300018953210481：浙江（1：）青海（1：）
2007…2008年度299869035209541：海南（1：）广东（1：）
我们还具体统计了每一个省的情况，结果发现：2007…2008年度，省属高校男女比例最为悬殊的是浙江省，为1：，比例最为平衡的是青海省，为1：，有22个省男女比例大于1：2。2007…1008年度，省属高校男女比例最为悬殊的是海南省，为1：，比例最为平衡的是广东省，为1：，有26个省男女比例大于1：2。
对部属大学的统计表明：2007…2008年度，在117所部属大学中，有84所学校女生获奖人数多于男生，占部属大学总数的；有32所学校男生获奖比例高于女生，这些学校多为理工科见长、男生占绝对多数的大学；另有1所学校男女生获奖人数相同。2006…2007年度的情况也大致如此。
从数字看，不管是重点大学，还是一般大学，不管是部属大学，还是省属大学，男生在获国家奖学金比例上具有“压倒性”的劣势，这是不是值得我们深思？
校内奖学金，巾帼不让须眉
国家奖学金情况如此，那么各个高校的校级奖学金男女比例是多少呢？很多研究对此做了统计，我们检索到的研究均表明：在各级奖学金获得上，大学男生也处于显着落后的状态。
拯救男孩 第一部分 男孩危机之一·男孩学业从大学到小学全线告急…
—— 对34所高校2003级毕业生的调查发现：女生获奖学金的比例（）显着高于男生（）——
安徽师范大学和皖南医院学院1995~2000年的全体大学生中，尽管女生人数远远少于男生人数，但女生获奖学金人数、比例均远远高于男生——
济宁医学院临床学院2005级学生：第一学期男生获奖学金的人数占所有获得奖学金人数的，第二学期占，第三学期占——
一项涵盖武大、中科大等全国18所高校的调查显示：男生在获奖学金的比例方面落后于女生。
学习成绩，男生更逊色
在学习成绩各项指标的直接较量上，男生也远远落后于女生——
对重庆市多所大学的调查表明：女生的学习成绩极其显着地高于男生——
成绩排名靠前的女生多，排名靠后的男生多。对全国34所大学2003级毕业生的调查表明：学习成绩前25％的男生比例为，女生为，学习成绩后25％的男生比例为，女生为——
男生的不及格率远远高于女生。济宁医学院临床学院2005级的男生：第一学期男生不及格人次占所有不及格人次的，第二学期占，第三学期占。对浙江大学某校区某一学期21个班的成绩统计表明：男女生不及格的比例存在显着性别差异，男生中有不及格者占，而女生中只有——
英语成绩更不用说，不管是英语专业还是非英语专业大学生，男生英语成绩显着落后于女生。
大学，“女生潮”漫卷校园
如果奖学金比例反映的是学业“质量”指标，那么，在校大学生人数可以被看做是学业“数量”指标。最近几年，“高校女生潮”可谓是来势汹汹，许多大学历史上首次出现了女生比例超过男生的情况，而且这一趋势正从语言类、师范类院校逐渐向综合型大学蔓延——
1998年，北京的高等学校文科招生中，达到第一批录取分数线的2657名学生中，女生为1；970名，占到了74％。在男生传统的优势项目理科中，这一比例也达到了42％——
2002年，中国政法大学的女生数量首次超过男生——
2006年，在复旦大学录取的3871名新生中，男生1847名，占4，女生2024名，占，这是该校历史上女生比例首次超过男生——
2007年，中国人民大学录取的新生中，女生约占55％。
国家统计局的统计数字表明：1995年，全国普通高等院校在校生中女大学生的比例仅为，到2007年，女生比例已增至，成人本专科在校生中，女生比例为，已超过男生。一方面我们对这些数字感到欣慰，因为这说明我国在教育性别平等方面取得了巨大的成就，另一方面，我们也对男生的处境感到担忧，因为照此趋势发展下去，用不了几年，女大学生的人数将很快超越男生，从而导致新的男女比例失调。
（二）高中，男生弱势凸显
很多人会根据自己上学时的经验想当然地认为，高中时男生还是有优势的。如果说高中男生有优势，那也是很多年以前的事情了。从高考状元和高中会考成绩来看，高中男生也“雄风不再”了。
高考状元，女生“称雄”，男生“低迷”
我们从不主张宣扬高考状元，但是对这一群体的研究引人深思——
2000年，北京大学录取的状元中，女生占％；2001年状元女生占％。
拯救男孩 第一部分 男孩危机之二·男孩体质令人忧心忡忡
—— 2002年，北京大学录取的36名文科状元中，女生28位；理科8名状元，男女各半——
在北京市和上海市，从2006~2008年连续三年的文、理科状元均为女生。重庆市自2000~2008年，连续九年的高考状元中，19人里仅有4人是男生。
这些还只是零星的状况，全国的数据将更具有说服力。我们对1999年以来全国高考状元的男、女生比例进行了统计，结果表明，从1999~2008年，高考状元中男生的比例由下降至，女生的比例则相应由上升至，增速惊人。
文科高考状元中，男生的比例由1999年的降至2008年的，成自由落体式下降，女生则由增长到，如火箭般直飞云天。
理科通常被认为是男生的优势领域，但高考理科状元中男生的比例也在逐年下降，1999年男生占到，到2008年这一比例已经下降到，而女生理科状元则相应地由增长到。
很显然，不仅“女状元”的人数有了急剧增长，她们的优势领域也在迅速扩张。无怪乎人们惊呼“状元郎”已成过去式，“状元花”则更为贴切！
高中，男生传统优势渐失
高中男生平时的学习成绩怎么样呢？2002年，对重庆市26所中学6；539名高中生会考成绩的统计分析发现：
（1）女生的学习成绩总分显着高于男生。男生总分平均分为，女生总�
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