资本大唐-第388部分

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说起周龙，他在李愔手中算是一个万金油般的人才，无论是陆军还是海军，只要是需要人的地方，他就能顶上。这个人虽然长相凶恶，但却是一个全才，冲锋陷阵他比不过虎力，统率大军他比不过苏定方和薛仁贵，海上争锋他也不是陆青的对手。但是周龙却有周龙的优点，比如说到练兵，他可以说是李愔手中第一练兵大家，另外他对陆战、海战都很有研究。

也正是周龙的这个特点，他在军队中主要负责练兵一事，前两年李愔效仿长安军校，在台湾也开办了一所军校，分为海军和陆军两个分校，而周龙则兼任两个分校的校长，这个职位对他来说，最合适不过，只是这次为了彻底掌控马六甲，李愔让周龙再次上阵。

其实这也是没有办法的事，因为现在海军正处于人才极度匮乏的时期，老一代的只有陆青和周龙等人可用，年轻的一代的虽然有朱冲等人，但却人数极少，所以海军中能用的人才极其有限，不过等到海军学校中的学员毕业后，相信这种情况就会有所改变。

李敬业站在陆青的身后，仔细观察海战之中的各种战术，遇到不解之处，还会向陆青询问，而陆青也会悉心解答，虽然现在李敬业还只是他手下的一个校尉，但是陆青却知道，以对方和齐王殿下的交情，以及这个年轻人的才干，日后肯定会受到重用。

陆青以坚船利炮对付末罗游等国的这些小战船，简直就像是壮汉在欺负一帮婴儿一般，更何况这些小战船还是以接舷战为主，而陆青手中的战舰却是以火炮和床弩对敌，根本不会对方靠近的机会，因此这场海战几乎没有任何的悬念。

海战一直持续到下千，末罗游等国的一千战船损失过半，剩下的水军在这种打击下，终于选择了撤退，本来陆青若是追击的话，可以取得更大的战果，不过他却没有这么做，反而命令舰队返航。

这并不是陆青仁慈，而是之前他已经接到周龙的战报，偷袭狮城的船队已经与他们交上了手，虽然他们的战舰占了绝对的上风，但想要将对方全歼，却根本不太可能，所以陆青才选择与周龙前后夹击，将偷袭的船队消灭了再说。

陆青之所以想要将偷袭船队全歼，这主要还是遵从之前制定的战略，因为这一战的主要目的，是消灭末罗游等国的有生力量，为日后占领末罗游等国打下基础，而相比已经被他们打残的船队，后方的偷袭船队载着大量的士卒，只要将他们全歼在狮城，才会让末罗游等国元气大伤，再无抵抗的力量。

当陆青带着船队回到狮城港外时，刚好遇到正准备撤退的偷袭船队，结果他与周龙前后夹击，将这些偷袭船队消灭大半，剩下的也都选择了投降，只有个别船只才侥幸逃过陆青舰队的堵截，只是当他们把偷袭船队全军覆没的消息带回去后，以末罗游为首的联盟全都感到一种彻骨的惊惧，整个联盟不攻自破，再无一个势力敢向狮城挑衅。

狮城外港之一战，彻底奠定了李愔在马六甲的霸主地位，而李愔也在狮城设立海关，向来往的船只征收税收，船只交过税收之后，就可以悬挂一面齐王府颁发的商旗，凭着这面商旗，他们的船只就能来往于马六甲到大唐沿岸之间，绝对不会有人敢为难他们。

不过就在李愔刚刚接到狮城海战的战果，正准备集结兵力，将末罗游等国完全占据之时，大唐那边却又有一个消息传来，听到这个消息的李愔沉思半晌，最后却忽然一笑道：“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”

第五百四十二章　大唐备战

“好了，今天的课就讲到这里，下堂！”李治将讲台上的书本与粉笔收拾干净，然后笑呵呵的对下面的学生说道。而学生这时立刻起身，向李治躬身一礼道：“先生慢走！”

李治对着学生们点了点头，然后夹着书本离开了教室，而直到这时，教室里肃立的学生才开始放松下来，有些调皮的学生打打闹闹的笑个不停，有些则结伴去厕所解决个人问题。

现在李治已经将横波造船厂的搬运工作给辞了，因为他在工厂学堂里做了一段时间的老师，而每当旬日，都会有外界的老师到工厂学堂里教学，一来二去的，李治就认识了不少学校的老师，而他的学问又很扎实，所以不少老师在知道李治的情况后，都纷纷推荐他去应聘老师。

对于这个建议，李治考虑了一下后，立刻决定听从别人的建议，将工厂里的活给辞了，然后应聘做了一位老师，这倒不是他嫌工厂里的活太苦，而是因为他在工厂里已经呆了一月有余，身边的环境已经引不起李治的兴趣，所以他才想换个环境。

对于李治的这种做法，当时正忙于应付马六甲局势的李愔，也并没有反对，甚至他还感觉很高兴，因为按照他的计划，本来就没打算让李治一直做工人，而是会安排人给他换另外一些工作，现在李治能靠自己的能力，主动找到工作，这不但让李愔节省了气力，而且也证明李治自己的主动性也变得越来越强。

李治应聘上正式老师后，被教育院颁发了一份正式教师证书，然后又经过一段时间的培训后，李治就被分配到基隆城南三十里外的一座小镇上担任教师，这座小镇周围全都是甘蔗园，而且这些甘蔗园也是台湾第一批开发完成的甘蔗园，所以这座小镇也被命名为甘蔗镇，镇上有一所小学，同样也被命名为甘蔗小学，李治就是在这所小学里担任语文老师。

本来以李愔在后世的经历，是想将小学也定为六年，中学是初中加高中，算起来也是六年，然后再加上四年的大学，一共是十六年的学习时间，不过他的这种想法遭到了教育院上下的一致反对，因为他们拿不出那么多的东西给学生们学习，所以小学只定了四个年级，中学则只有三年，大学同样也是三年，加在一起刚好十年，倒是应了十年寒窗这句话。

李治现在教的是三年级的语文，本来小学中的老师都是随着班级走的，比如一个学生从一年级到四年级，教他的老师是不变的，不过甘蔗小学以前的那个三年级老师因为工作出色，被调到另外一所新建的小学担任校长了，所以才由李治这个新老师顶上。

“李老师好！李老师好……”

李治顺着走廊向自己的办公室走时，不时有认识他的学生向他打招呼，而李治也一一点头微笑。他来到这所学校也有将近一个月了，学校中十几个老师中，除了他以外，全都是四五十岁的中年大步，所以他这个才十七八岁的年轻老师自然很惹人注目，再加上他的性子随和，和学生们也能玩到一起，不像其他老师那么呆板，因此在学校中颇受欢迎。

整个甘蔗小学一共分为四个班级，其中一、二年级都是一个班，三年级则是分成两个班，四年级暂时空缺，因为这所小学一共才成立了三年，而三年级之所以要分成两个班，主要是因为第一年招收学生，好多年纪大一些的学生也都来报名，比如李治教的那个班，就有几个都已经十五六岁了，几乎和李治差不多大，而这也是李治受学生欢迎的原因之一，因为在学生们的眼中，这位老师和身边同学的年龄差不多，对他自然没有什么畏惧。

李治顺着楼梯下到一楼，然后回到自己的办公室，他们的办公室都不大，一般是两人共用一间，比如李治这间办公室除了他之外，就是同样教授三年级语文的余老师，这位余老师年纪在五十岁左右，以前就是私塾里的先生，长的有些黑瘦，性子也很死板，对学生更是十分严厉，动不动就打学生戒尺，学生在背后都叫他余阎王。

李治拿着教材推开门时，刚好看到板着一张脸的余老师要出去，下一节有他的课，因此李治笑着顺口说道：“余老师，您要上课了。”

余老师听后瞥了李愔一眼，鼻子里发出“嗯”的一声，算是和李治打了招呼，然后抱着教材出了办公室。对于余老师这种冷淡的态度，李治也不禁苦笑一声。

说起来他和余老师同处于一个办公室，关系应该不错才是，但是他太过年轻，性子自然带着年轻人特有的跳脱，平时和学生们打成一片，有时还会带着学生外出游玩。但是余老师却是个极其古板的人，对他这种教育方法根本看不上，认为李治这是在误人子弟，结果道不同不相为谋，他对李治的态度也慢慢变得不怎么友好。

不过李治对此倒不怎么在意，平时该有礼数还是要做，而且他也从余老师身为体会到一件事，那就是在这个世界上，并不是所有人都会喜欢自己，只不过以前他身为太子，别人对他只有敬畏，哪怕是真的不喜欢自己的人，他们也不敢表露出来罢了。

看着余老师离开后，李愔把办公室的门关上，然后拿起茶壶给自己倒了杯茶，一口气喝了下去，以前他在长安时，身边围着一群的老师，他看着对方给自己讲课时，每个人都是神采飞扬，一讲起来就是几个时辰，而且从头到尾都是声音高亢，好像一点都不累似的。

但是现在轮到李治给别人讲课时才发现，原来当老师也不是个轻松的话，每天为学生的学习要操碎了心，讲课更是像军训一样，一站就是半个时辰，而且声音小了后面就听不到，光是嗓子就受不了，特别还有遇到一些调皮的学生时，他还要费心费力地去管，这一堂课下来，整个人都感觉快散架了，嗓子更是干的想要冒青烟。

一连喝了几杯茶水，李治才感觉嗓子好受了些，然后他坐下来，将今天学生交上来的作业批改完毕，今天上午他只有第一节有课，剩下的时间很充足，当他把作业批改完毕时，发现离吃饭还有大半个时辰，想了想也没什么事要出去，所以李治干脆拿起旁边的报纸，一边看新闻一边等着食堂开饭。

《大唐备战：剑指西突厥！》

李治刚一打开报纸，就看到这份台湾发行量最大，消息最齐全的台湾日报的头版头条出现这么一个爆炸性消息，这段时间他根本没有与李愔联系过，所以消息也比较闭塞，平时只能从报纸上获取一些信息，不过他没想到今天报纸竟然会爆出这么一个消息，按说他离开大唐的时间也不是很长，西突厥虽然内乱，但却也是一个强劲的对手，若是大唐真的想对西突厥动手的话，最少在一年前就应该做准备了，可是他却根本没听说过这件事？

带着心中的疑惑，李汉立刻将这篇报道看了一遍，结果发现台湾日报的消息传递还是十分迅捷的，而且可信度也很高，因为他们在文章中引用了十天前大唐日报的一些报道，而大唐日报则有着半官方的性质，属于朝廷的喉舌，他们的报道绝对不会在这种事上作假。

李治从报纸上透露的消息分析得出，自己那位父皇可能真的要对西突厥动手了，而且这次的战略目标也不是只打败西突厥就可以了，而是准备一战平定西突厥，彻底的将突厥这个威胁中原上百年的强横对手给抹掉。

说起这次战争爆发的原因，其实并不是大唐与西突厥爆发了直接冲突，而是因为一个小小的龟兹引发的。

西突厥的势力范围主要是在西域，甚至最强盛时，他们的势力范围一直延伸到后世的山西地界，同时西域各国全都要听从西突厥的调遣。

不过西突厥的这种强盛早已经过去了，自从贞观初年，统叶护可汗被杀后，西突厥就一直处于内乱之中，国内无一日之宁，不过经过近二十年的战乱后，再加上大唐的暗中插手，使得西突厥的局势日渐明朗。

现在西突厥主要分成南庭与北庭两个势力，其中南庭的乙毗沙钵罗叶护可汗建牙于睢合水北，背后有着大唐的支持。而乙毗咄陆可汗欲谷设建牙镞曷山西，称北庭，实力日渐强大，正在逐渐蚕食南庭的地盘。

因为北庭的日渐强大，原来属于南庭的一些势力纷纷倒向北庭，不过因为南庭的背后还有一个强大无比的大唐，所以这些势力虽然暗中与北庭勾结，但明面上却还与大唐保持着友好，甚至有些还向大唐朝贡。

不过背北庭的乙毗咄陆可汗却是一个野心勃勃之辈，他早就想将西突厥统一，但是慑于大唐的兵威，使得他一直不敢对大唐支持的南庭动手，但是这种忍耐也是有限度的，随着北庭实力的一再增长，乙毗咄陆可汗终于忍不住了，于是他做出一个决定，可是没想到也正是这个决定，为他和西突厥引来了灭顶之灾。

第五百四十三章　集体意识教育

乙毗咄陆可汗虽然想统一西突厥，但却又不敢太过得罪大唐，所以他想出一个办法，那就是让原属于南庭，现在却暗中投靠他的龟兹出兵，频频打劫陆上丝绸之路的商队，截断这条对大唐十分重要的商路。以此来试探大唐的反应，若是大唐无力西顾，或者只是虚张声势的话，那么他就会尽起大军，一举将整个西突厥统一。

不过乙毗咄陆可汗却算错了一件事，那就是这几年大唐的兵锋鼎盛，先是灭了西域的高昌，两年前又灭了北方草原的薛延陀，要知道薛延陀的实力并不比现在的西突厥差。特别是高昌就在龟兹的旁边，被灭之后被大唐设立为安西都护府，驻扎着上万精兵，可以说大唐的尖刀已经顶在了龟兹的喉咙上，他们怎么可能会彻底的得罪大唐？

对于乙毗咄陆可汗的命令，龟兹王苏伐叠不敢违背，但是却也没有出全力，比如他们出兵抢劫丝绸之路上的商人，但是只要是遇到汉人，他们就只取货物不伤人命，有时甚至还会客客气气的护送对方回大唐。另外龟兹王还暗中派人到长安求见李世民，将乙毗咄陆可汗的命令和盘托出，并且向李世民真诚道歉，表明自己也是无奈而为之，希望大唐千万不要怪罪他们龟兹。

本来对于这件事，大唐只要向安西都护增兵，同时向乙毗咄陆可汗施加压力，立刻就会让对方打消统一西突厥的念头，达到不战而屈人之兵的目的。毕竟这几年大唐的战绩实在太过惊人，连整个北方草原都被大唐掌握在手中，更何况一个四分五裂的西突厥了。

不过这次李世民却不知道发了什么疯，他让人将乙毗咄陆可汗的计划发表在报纸上，让所有大唐人都知道对方的阴谋，结果这下搞的大唐是群情激奋，无论是朝廷还是民间，对于乙毗咄陆可汗都是一片讨伐之声。

面对这种情况，房玄龄等几位重臣虽然感觉现在对西突厥用兵有些仓促，但是舆论的力量已经被李世民发动起来，哪怕是他们也不敢再反对，所以最后李世民‘顺应’民意，向西突厥宣战，同时安西都护郭孝恪带领一支精兵进驻龟兹，而李世民也发出数道圣旨，号令吐蕃以及西域各国，命他们出兵共同讨伐西突厥。

李治在报纸上看到的消息虽然不全，但是以他对西域局势的了解，有些东西也能猜得出来，只是让他想不通的是，明明可以不战而屈人之战，让乙毗咄陆可汗不敢妄动，为何父皇却偏偏选择要与西突厥发生战争？

虽然现在大唐兵强马壮，但是两年前，大唐刚刚灭掉薛延陀，将北方草原纳入大唐的版图内，但这也消耗了大唐相当大的实力，两年的时间并不能让大唐完全恢复，况且现在西突厥的内乱正在慢慢消失，实力比几年前要强横的多，这时候攻打对方的话，恐怕并不是个好时机？

“咦？等等！”李治忽然间感觉灵光一闪自语道，“西突厥已经乱了近二十年，正所谓分久必合，难道是父皇已经料到西突厥很可能会在被乙毗咄陆可汗统一，所以才想趁着西突厥北庭还没完全消灭南庭，想要将对方扼杀在襁褓之中？”

李治越想感觉越对，西突厥若是统一，肯定不会甘心受大唐的摆